《创新设计》高考数学（浙江版文理通用）一轮复习课件：第十一章概率、随机变量及其分布第1讲.ppt

[易错防范] 1.“互斥事件”与“对立事件”的区别：对立事件是互斥事件，是互斥中的特殊情况，但互斥事件不一定是对立事件，“互斥”是“对立”的必要不充分条件. 2.需准确理解题意，特别留意“至多……”，“至少……”，“不少于……”等语句的含义. 基础诊断 考点突破 课堂总结 基础诊断 考点突破 课堂总结 第1讲　随机事件的概率 最新考纲　1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义以及频率与概率的区别；2.了解两个互斥事件的概率加法公式. 知 识 梳 理 1.事件的分类 可能发生也可能不发生 2.频率与概率 频率fn(A) 常数 3.事件的关系与运算 包含 B?A 并事件 A＝B 交事件(积事件) ?若某事件发生当且仅当__________且_____________，则称此事件为事件A与事件B的交事件(或积事件) A∩B(或AB) 互斥 事件 若A∩B为不可能事件，则称事件A与事件B互斥 A∩B＝? 对立 事件 若A∩B为不可能事件，A∪B为必然事件，那么称事件A与事件B互为对立事件 A∩B＝? P(A∪B)＝P(A)＋P(B)＝1 事件A发生 事件B发生 4.概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围： . (2)必然事件的概率P(E)＝ . (3)不可能事件的概率P(F)＝ . (4)互斥事件概率的加法公式 ①如果事件A与事件B互斥，则P(A∪B)＝ . ②若事件B与事件A互为对立事件，则P(A)＝ . 0≤P(A)≤1 1 0 P(A)＋P(B) 1－P(B) 诊 断 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) × √ × × √ 2.(人教A必修3P121T4)一个人打靶时连续射击两次，事件“至少有一次中靶”的互斥事件是(　　) A.至多有一次中靶 B.两次都中靶 C.只有一次中靶 D.两次都不中靶 解析　事件“至少有一次中靶”包括“中靶一次”和“中靶两次”两种情况，由互斥事件的定义，可知“两次都不中靶”与之互斥. 答案　D 3.(2015·湖北卷)我国古代数学名著《数书九章》有“米谷粒分”题：粮仓开仓收粮，有人送来米1 534石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得254粒内夹谷28粒，则这批米内夹谷约为(　　) A.134石 B.169石 C.338石 D.1 365石 答案　B 4.(2016·襄阳模拟)有一个游戏，其规则是甲、乙、丙、丁四个人从同一地点随机地向东、南、西、北四个方向前进，每人一个方向.事件“甲向南”与事件“乙向南”是(　　) A.互斥但非对立事件 B.对立事件 C.相互独立事件 D.以上都不对 解析　由于每人一个方向，故“甲向南”意味着“乙向南”是不可能的，故是互斥事件，但不是对立事件，故选A. 答案　A 5.从一副不包括大小王的混合后的扑克牌(52张)中，随机抽取1张，事件A为“抽得红桃K”，事件B为“抽得黑桃”，则概率P(A∪B)＝________(结果用最简分数表示). 考点一　随机事件的关系 【例1】 一个均匀的正方体玩具的各个面上分别标以数字1，2，3，4，5，6.将这个玩具向上抛掷1次，设事件A表示“向上的一面出现奇数点”，事件B表示“向上的一面出现的点数不超过3”，事件C表示“向上的一面出现的点数不小于4”，则(　　) A.A与B是互斥而非对立事件 B.A与B是对立事件 C.B与C是互斥而非对立事件 D.B与C是对立事件 D 规律方法　对互斥事件要把握住不能同时发生，而对于对立事件除不能同时发生外，其并事件应为必然事件，这些也可类比集合进行理解，具体应用时，可把所有试验结果写出来，看所求事件包含哪些试验结果，从而断定所给事件的关系. 【训练1】 对飞机连续射击两次，每次发射一枚炮弹.设A＝{两次都击中飞机}，B＝{两次都没击中飞机}，C＝{恰有一次击中飞机}，D＝{至少有一次击中飞机}，其中彼此互斥的事件是________，互为对立事件的是________. 答案　A与B，A与C，B与C，B与D　B与D 考点二　随机事件的频率与概率 【例2】 某小型超市发现每天营业额Y(单位：万元)与当天进超市顾客人数X有关.据统计，当X＝700时，Y＝4.6；当X每增加10，Y增加0.05.已知近20天X的值为：1 400，1 100， 1 900，1 600，1 400，1 600，2 200，1 100，1 600，1 600，1 900，1 400，1 100，1 600，2 200，1 400，1 600，1 600，1 900，700. (1)完成如下的频率分布表： 近20天每天进超市顾客人数频率分布表 (2)假定今天进超市顾客人数与近20天进超市顾客人数的分布规律相同，并将频