人教版高三生物第一轮复习课件：3-1-9生长素的生理作用.pptVIP

生长素的发现及相关实验 1.热点透析 2.典例剖析 3.规律方法 4.跟踪训练 5.真题演练 第八单元 生命活动的调节 1.热点透析 实验的结论： 表现出两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 1.生理作用的实验 2.生理作用的曲线 1.不同器官对生长素浓度的敏感性有何规律？ 2.能够抑制芽生长，但促进茎生长的浓度在什么范围？ 根＞芽＞茎 B’------C’之间的浓度 0 抑制生长 促进生长 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 B 芽 B’ C 茎 C’ A 根 A’ 2. 典例剖析 甲图中横轴以下是抑制，横轴以上是促进。乙图中a侧生长素浓高抑制生长，b侧生长素浓度较低促进生长，所以甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性。 答案：A 解析? a侧生长素浓度高抑制生长。 参照第三幅图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于第二幅图的对照组，由此图可知，当施用IAA浓度低于0时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少，C错误。 答案：C　 解析? 运输到根部的生长素减少。 3.规律方法 4.跟踪训练 1．如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。 下列分析正确的是( ) A．图甲中a、b、c、d四点 的生长素浓度大小为ac，db B．若图甲中a点的生长素浓度 为10－10 mol/L，则c点所对应的浓度在10－10～10－8 mol/L之间 C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间 D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长 解析　a-d四点的生长素浓度ca，db；c点抑制根的生长，应大于10－8 mol/L；生长素在F～C范围内促进生长，在C～D范围内抑制生长。答案：C 2．下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中C点所对应的生长状况最有可能是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析　图中C点所对应的生长素浓度对芽的生长起促进作用，故芽的长度较无生长素时要长。 答案：D 5.真题演练 1.(2015·安徽卷，6)下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是(　　) A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根 B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果 D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 　在同一植株，根、芽、茎对生长素的敏感程度的顺序是根芽茎，A错误。 答案：A