課后强化训练10人与动物的生殖和发育.docVIP

课后强化训练　 1．下列关于动物生长发育的流程，正确的是(D) A. 人体的发育：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B. 家鸽的发育：受精卵→卵黄→脐带→雏鸽 C. 青蛙的发育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D. 家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫 【解析】　人的生长发育过程是受精卵→胚胎→胎儿→婴儿；B.家鸽的发育过程是受精卵→雏鸽→成体家鸽；青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；家蚕的发育过程是完全变态发育，即受精卵→幼虫→蛹→成虫。 2．下列昆虫的发育方式与其他三者不同的是(A) A. 蝗虫 B. 蜜蜂 C. 蝴蝶 D. 家蚕 【解析】　蝗虫是不完全变态发育，蜜蜂、蝴蝶、家蚕是完全变态发育。 3．蜜蜂采蜜时所处的发育时期是(D) A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 4．下列关于人生长发育的说法中正确的是(D) A. 受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化 B. 婴儿的出生标志着人体生长发育的开始 C. 试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并在试管内发育而诞生的婴儿 D. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 【解析】　受精卵在输卵管内就开始分裂分化；婴儿出生只是胚后发育的起始；试管婴儿只是受精过程在试管中，胚胎需要在母体子宫内发育而不是试管中。 5．人都是“哇”的一声啼哭来到世上的。下列有关叙述正确的是(D) A. 婴儿在母体内已开始了呼吸运动 B. 人自出生后体内的血液才进行循环 C. 婴儿出生时神经系统已发育完善 D. 出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力 【解析】　母乳中含有抗病物质，能增强婴儿免疫力。 (第6题) 6．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是(C) A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期 【解析】　若此图表示不完全变态发育，则A是幼虫期，C是成虫期，发育过程为D→A→C；若此图表示完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，发育过程为D→A→B→C。蜻蜓和蝗虫为不完全变态发育，蜜蜂和家蚕为完全变态发育。成虫期的蝗虫对农作物的危害最大，为了使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕的幼虫期。 7．鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类，开发利用的价值极大。目前，人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业，取得了显著的经济效益。以下有关叙述正确的是(A) A. 鲟鱼的生殖方式是体外受精、体外发育 B. 鲟鱼体形大，属于体内受精的胎生动物 C. 寿命长的原因是遗传物质不断发生变异 D. 鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术 【解析】　鲟鱼属鱼类，鱼类的生殖方式是精子和卵细胞在水中受精，在水中孵化发育。 (第8题) 8．如图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官中都没有涉及(B) A. 神经系统 B. 生殖系统 C. 循环系统 D. 呼吸系统 【解析】　脑属于神经系统，肺属于呼吸系统，心属于循环系统，胃、肠属于消化系统，肾属于泌尿系统，图中没有出现生殖系统的器官。 9．学习了“人的生殖与发育”后，某同学作了如下总结，其中错误的是(A) A. 人的发育起始于婴儿的出生 B. 受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄 C. 受精卵形成的场所是输卵管 D. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢 【解析】　人类个体发育的起点是受精卵。 10．胎儿在母体内就开始工作的系统是(C) A. 呼吸系统　 B. 消化系统 C. 循环系统　 D. 生殖系统 【解析】　胎儿在母体所需氧气和营养物质通过胎盘和脐带从母体获得，母体血液并不是和胎儿血液直接连通，而是母体血液内的营养成分扩散到胎盘内，再通过脐动脉运输至胎儿体内，由胎儿的循环系统将营养物质运送至全身。 11．如图所示为人类的生长曲线，按出生后的年龄顺序大致可分为五个时期，小华14岁，他所处的时期是(C) ,(第11题)) A. ①　 B. ② C. ③　 D. ④ 【解析】　①为婴幼儿期，②为少年期，③为青春期，④为成年期，⑤为老年期。 12．我国珍稀哺乳动物白鳍豚的生殖方式是(A) A. 有性生殖　 B. 无性生殖 C. 分裂生殖　 D. 出芽生殖 【解析】　哺乳动物的生殖方式为胎生，属有性生殖。 13．下列图文描述一致的是(A) 【解析】　人出生后，生长发育过程一般可分为婴幼儿期、少年期、青春期、成年期和老年期，其中婴幼儿期和青春期生长发育最快，图A中①代表婴幼儿期，②代表少年期，③代表青春期，④代表成年期，⑤代表老年期，A选