化学教学设计－第五单元 硫酸工业 第一节 接触法制硫酸.doc

化学教学设计－第五单元 硫酸工业 第一节 接触法制硫酸 “硫酸的工业制法——接触法”教学设计 能准确表述接触法制硫酸的三个重要阶段、反应原理及主要设备的名称、构造和作用。 能说明黄铁矿锻烧前粉碎的原因，通入强大空气流的目的、炉气净化的原因和方法。 能说明热交换器怎样进行热交换，吸收塔怎样吸收三氧化硫的。 能解释和说明加快和充分吸收三氧化硫的措施。 能说出二氧化硫在大气中的危害、酸雨的成因及大气污染的主要来源。 能说出环境污染的主要方面及防止污染的一些措施，增强环境意识作环境保护的宣传者、行动者。 能通过本节的学习，说明工业生产中加快反应，提高原料利用率，节约能源及环境保护的一些措施和方法。 掌握多步反应计算题的简单解法即关系式法。 接触法制硫酸的化学反应原理，环境污染的危害及环境保护的重要性。 主要设备的构造和物料流动的方式、有关的化工生产原理。 [投影]学习目标即教学目标 [叙述引入]同学们，我们初中学习过硫酸的知识，硫酸是化学工业中最重要的产品之一。它在工农业生产、科学实验和国防建设中，具有十分广泛的用途。 [投影]硫酸可以用来制化肥，如磷肥、氮肥等。可以在金属加工和金属制品电镀以前，除去金属表面的氧化物膜，可以制取许多有实用价值的硫酸盐，如硫酸铜、硫酸亚铁等，还可用于精炼石油，制造炸药、农药、染料等，实验室中常用作干燥剂。 [设疑引入]硫酸有那么多用途，工业上是如何生产的呢？请同学们根据所学过的硫及其氧化物知识，讨论生产硫酸的原理。 [说明]许多同学想到用硫燃烧生成二氧化硫，这固然是一种方法，但根据我国资源情况，实际生产中通常用燃烧黄铁矿的方法来制取二氧化硫，二氧化硫转化为三氧化硫，是在接触室内进行的，因此，称为接触法制硫酸。 [投影板书]课题、标题及原理 [衔接过渡]接触法制硫酸分三个阶段，第一阶段是二氧化硫的制取和净化，第二阶段是二氧化硫氧化成三氧化硫，第三阶段是三氧化硫的吸收和硫酸的生成，我们看到一阶段。 [投影板书]第一阶段及反应原理 [讲述]分析讲述黄铁矿燃烧反应的方程式，交代配平方法 [出示模型]讲解沸腾炉的构造。 [动画显示]沸腾炉内物料进出方式 [投影]思考讨论 1．焙烧黄铁矿的炉子为什么叫沸腾炉？黄铁矿为什么要粉碎？为什么通入强大的空气流？燃烧黄铁矿为什么不要多加燃料？ 2．为什么通入接触室的混全气体必须净化？怎样净化？净化后气体成分是什么？ [强调讲述]黄铁矿燃烧反应是放热的，故燃烧的黄铁矿不需要多加燃料，扩大反应物的接触面，通入强大的空气流可以加快反应，提高原料利用率，这种方法常用于工业生产中。 [衔接过渡]被净化后的炉气主要成分是二氧化硫、氧气和氮气，常温下较难转化为三氧化硫，加热到400~500，在催化剂的作用下，能较快地转化为三氧化硫，请写出反应方程式，说明反应特点。 [投影板书]第二阶段及有关反应原理 [反馈矫正]根据学生讨论情况，说明书写方程式，注意事项，交代清楚反应的特点，说明高温和使用催化剂可以加快反应，缩短生产时间，提高效率。 ? [动画显示]气体流向。 [投影]填空 3．接触室中热交换气的作用是_______________________________________________ 4．从接触室出来的气体成分是_________，原因是_____________________________ [强调讲述]热交换气中冷热气体的流向是相反的，冷的气体被预热，而热的气体被冷却，这种方式能够节约能源，在工业生产中广泛采用。 二氧化硫与氧气生成三氧化硫的反应是可逆反应，因此从接触室出来的气体为三氧化硫、二氧化硫、氧气和氮气的混合气。 [衔接过渡]从接触室内出来的混合气体，通入吸收塔内，三氧化硫被吸收转化为硫酸，该阶段称为三氧化硫的吸收和硫酸的生成。 [投影板书]第三阶段及反应原理 [投影]5．吸收三氧化硫为什么不用水和稀硫酸而用98.3%的浓硫酸？浓硫酸为什么必须从塔顶喷下？ [讲解]三氧化硫与水反应，放出大量的热，用水或稀硫酸吸收三氧化硫易形成酸雾，酸雾的形成不利于气体三氧化硫被进一步吸收，吸收速度慢，且吸收不完全，98.3%的浓硫酸从塔顶淋下，气体由下往上，流向相反，充分接触，吸收更完全，由此看来工业生产上特别重视生产的速度及原料的利用率。 [出示模型]讲解吸收塔构造。 [动画显示]三氧化硫的吸收过程。 [总结归纳、动画显示]设备流程、生产流程。 [投影]6．接触法制硫酸分几个阶段？有几个重要反应？几种典型设备？几种净化方式？几个地方运用逆流原理？几个地方采用了加快反应的措施？几个地方采用了充分利用原料的措施？ [归纳讲述]同学们，我们通过接触法制硫酸的学习，了解了工业制硫酸的原理，但这还是不够的，工业生产中还有很多问题要处理，例如，如何提高原料的利