課程设计-数字逻辑课程设计.docVIP

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課程设计-数字逻辑课程设计

数字电路 课程设计(学年设计、学年论文)任务书 学 院 计算机与信息工程学院 专 业 网络工程 课程名称 数字电路 题 目 四路彩灯显示电路系统的设计 完成期限 自2013年12月1日至2014年1月5日共5周 内 容 及 任 务 一、项目的目的 (1)加深对电子线路的基本知识的了解和对电路的构建; (2)通过对问题的分析,选取相关的原件,系统设计,把实际问题转化为仿真电路问题; (3)提高团队的合作能力和动手能力; 项目任务的主要内容和要求 (1)设计四路彩灯显示电路,接通电源后,彩灯可以自动按预先设置闪烁; (2)设置的彩灯花型由三个节拍组成 第一节拍:从左向右逐次渐亮,灯亮时间1S共用4S. 第二节拍:四路彩灯从右向左逐次渐灭,也需4S。 第三节拍:四路彩灯同时亮0.5秒,然后同时变暗,进行四 次,所需时间也是四秒。 (3)三个节拍完成一个循环,一共需要12S。一次循环之后重复进行闪烁。 三、项目设计(研究)思路 系统主要包括脉冲源、分频器、节拍控制器等,脉冲源采用秒脉冲发生器,用以提供频率为1Hz的时钟信号;分频器将1Hz的时钟信号四分频,用以产生0.25Hz(即4S)的时钟信号;节拍控制器产生三个节拍循环的控制信号;节拍程序执行器完成在每个节拍下的系统动作,即数据的左移、右移和送数功能,可以使用双向通用移位寄存器74LS194完成;显示电路完成系统循环演示的指示,可以用发光二极管模拟。 四、具体成果形式和要求 具体成果:四路彩灯显示电路系统和设计文档; 其要求:设计思路清晰,给出整体设计框图;设计个单元电路,给出具体设计思路、电路器件。 进 度 安 排 起止日期 工作内容 12.1-12.10 选题,组员分工,明确任务,查找相关资料。 12.11-12.20 绘制电路原理图。 12.21-12.30 运行、调试。 12.31-1.3 编写课程设计报告、答辩。 主 要 参 考 资 料 [1]康华光主编.电子技术基础(数字部分)第五版.高等教育出版社。 [2]康华光主编.电子技术基础(模拟部分)第五版.高等教育出版社。 [3]蔡惟铮《数字电子线路基础》哈尔滨,哈尔滨工业大学出版社1Hz的时钟信号;分频器将1Hz的时钟信号四分频,用以产生0.25Hz(即4S)的时钟信号;节拍控制器产生三个节拍循环的控制信号;节拍程序执行器完成在每个节拍下的系统动作,即数据的左移、右移和送数功能,可以使用双向通用移位寄存器74LS194完成;显示电路完成系统循环演示的指示,可以用发光二极管模拟。 系统控制流程图及控制系统结构框图如图2.1所示: 图2.1 四路彩灯控制系统结构框图 (1)方案一 直流稳压电路设计:电源变压器,单桥式整流电路,电容滤波电路,稳压电路。时序脉冲电路设计:555定时器组成多谐振荡器。彩灯控制电路:分频器采用74HC163起节拍产生和控制作用。优缺点:使用元件少,电路设计简单;价格相对较高,连线线多。 (2)方案二 直流稳压电路设计:电源变压器,单桥式整流电路,电容滤波电路,稳压电路。时序脉冲电路设计:555定时器组成多谐振荡器。彩灯控制电路:分频器采用两个D 触发器连接成四进制异步减法计数器;采用两个D 触发器和一个与非门构成三进制计数器优缺点:价格相对较低,连接线少;设计偏难,使用元件较多。 (3)方案选择 由于方案二设计需要的元器件较多,设计偏难,因此选用方案一设计控制系统电路。 2.系统芯片选型 (1)555定时器 时序脉冲电路设计:555定时器组成多谐振荡器 。555 定时器的功能主要由两个比较器决定。两个比较器的输出电压控制 RS 触发器和放电管的状态。在电源与地之间加上电压,当 5 脚悬空时,则电压比较器 C1 的同相输入端的电压为 2VCC /3,C2 的反相输入端的电压为VCC /3。若触发输入端 TR 的电压小于VCC /3,则比较器 C2 的输出为 0,可使 RS 触发器置 1,使输出端 OUT=1。如果阈值输入端 TH 的电压大于 2VCC/3,同时 TR 端的电压大于VCC /3,则 C1 的输出为 0,C2 的输出为 1,可将 RS 触发器置 0,使输出为 0 电平 图2.2 555定时器封装图 (2)74HC163 彩灯控制电路:分频器采用74HC163起节拍产生和控制作用。 图2.3 74HC163N_6V (3)双向通用移位寄存器74LS194 送数功能电路:双向通用移位寄存器如图2.4 所示 74LS194,所存的代码能够在移位脉冲的作用下依次位移的寄存器,它是一种可以用二进制形式保存数据的双稳器件,即能左移又能右移的寄存器。 图2.4 74LS194D封装图 系统设计 1.系统工作原理 四路彩灯既有

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