課程设计09应电顾成-用于合并.docVIP

明达职业技术学院 实训(实践)报告 2010－2011学年度第二学期 　信息工程 系 应用电子技术 专业 班级 09应用电子技术 学号 课题名称 测量放大电路的设计与制作 学生姓名 顾成 指导教师 卜令涛 　　　　　　　　 2011年6月24日 明达职业技术学院 课程设计(论文)任务书 　信息工程　系　应用电子技术 专业　班级09应电 姓名顾成 学课题名称：测量放大电路的设计 课题主要内容、意义： 设计并制作一个由集成运放的几种功能组合成的放大电路。测量放大器主要是将微弱的电信号进行不失真的放大。 课题研究思路、方法和要求： 测量放大器由基本测量放大器、二阶高通有源滤波器、二阶低通有源滤波器三部分组成。 性能技术指标： 输入阻抗Ri1m? 电 压 放大倍数Au≥1000（即输入信号Ui-p=1mv时，输出信号Uop-p1v 频带宽度B=10?10KHZ 共模抑制比Kcmr80dB 课题研究计划： 第一周，收集资料，研究设计方案并设计具体电路。第二周，申领工具、元器件等一应设计制作中所需的材料和设备，并开始制作调试单元电路及修正前期设计中可能出现的缺陷。，统调总电路以完成指标要求并取得相关实际技术参数，最后撰写论文。 指导教师意见： 指导教师（职称）： 20 年 月 日 系部意见： 系主任签字： （系盖章） 20 年 月 日 测量放大电路的设计 作者：顾成 【摘要】：测量放大器能够将微弱的电信号进行放大，在生活中应用也十分广泛，如在自动控制领域，往往需要用电压信号进行控制，也就必然离不开电压测量放大器，由于测量放大器应用十分广泛，因而现在已经有集成的测量放大器供使用了。本次设计就是围绕测量放大器展开的，测量放大器主要是通过运用集成运放将所测量的信号进行不失真的放大，并且不对所测量的电路产生影响，这就是需要放大器有高的输入电阻和较高的共模抑制比。 【关键字】： 放大电路 二阶高通有源滤波器 二级低通有源滤波器 设计技术与要求： 如图所示，测量放大器由基本测量放大器、二阶高通有源滤波器、二阶低通有源滤波器三部分组成。 性能技术指标： 输入阻抗Ri1m? 电 压 放大倍数Au≥1000（即输入信号Ui-p=1mv时，输出信号Uop-p1v 频带宽度B=10?10KHZ 共模抑制比Kcmr80dB 二：二阶有源滤波电路 性能指标： （1）与LPF有关的量（如图（1）） Aup==1+， ωC=， ωC2/Q=++ （2）与HPF有关的量（如图（2）） Aup==1+，fc=，Q=；参考电路图（1）如下： 由图可知，它是由两级RC滤波环节与同相比例运算电路组成，其中第一级电容C接至输出端，引入正反馈，以改善幅频特性。 参考电路图（2）如下: 低通滤波器就是抑制更高频的信号通过，即高于10KHz的信号，决定组合带通滤波器的下限截止fH，即fH=10kHz；由fH=10kHz，根据表（h）可得，又由巴特沃斯响应二阶低通滤波器的设计表(详情请参考附录（1）)知C1，R1，R2，的值，由上面参考图及LPF公式: R=1/cc1ωH2 又ωH=2fH，则 R==1/cc1ωH2==7.68 得R=27.7k 取标称值R=28 k，于是有 R1=R2=R3=R4=28 k；C1=C3=10uF；C2=3.3nF 由基本原理得，高通滤波器就是抑制更低频的信号通过，决定组合带通滤波器的下限截止fL，即fL=10Hz；频率与电容关系表如下： 频率与选取电容关系表（h） fH/Hz 1—10 10—100 100—1000 1000—10000 10000—100000 100000—1000000 C 20uF-1uF 1uF-0.1uF 0.1uF-0.01uF 0.01uF-0.001uF 1000pF-100pF 100pF-10pF 由fL=10Hz，根据表可得，选择C=1uF的电容，由上面HPF公式: R=1/2Π1·10-6·10=16K 取标称值R=16k，于是有 R=R1=Rf=16 k；C=C’=C1’=1uF 又由于本实验采用放大与滤波是分开的，根据指标，通带放大倍数为1000倍，又为了便于调节，设置转化放大电路放大全部倍数，即1000倍，而在滤波电路中，不设置进行放大，即1倍；因此，Rf=0，R1=（即开路），则