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化学活动策划书3篇 一。活动目的： 本次活动旨于突出化学特色，展现化学风采，向广大师生展示平时接触不到的化学实验，传播化学知识，更将化学实验与实际中的现象联系起来，让大家从趣味中学习，从实验中剖析化学知识。 二。活动主题： 以趣味实验，秀化学风采 三。活动时间：*月*日 四。活动地点： 五。主办单位：化学化工学院化学学生党支部 六。活动方式 本次活动以设点摆摊的形式，在化学节游园活动当天于学校礼堂门口设点摆摊，现场为广大师生展示选定的化学趣味小实验的整个实验过程，并讲解其中的原理以及其应用。同时，适当地让前来观看的师生参与其中，亲手体验化学实验的奥妙。 七。活动流程 1．前期准备 查找趣味化学小实验，挑选5个比较有代表性的趣味化学实验 写活动策划书，统筹，组织整个活动 到实验室寻找实验所需材料，并对选取的实验做试验，并与实验室老师联系，预定活动当天的实验试剂及仪器 制作一份电子版宣传海报 团委副书记向学院老师发出口头邀请，邀请其活动当天前来莅临观看 联系学校的记者团，邀请其于活动当天前来采访；联系院团委学生会编辑部，请其于活动当天前来拍照写稿 整理趣味实验的步骤及原理，做成文档并打印多份 2。活动当天 3位工作人员提前3个小时到相应地点搬桌椅等设点摆摊的设备，并在活动举行点布场，贴好宣传海报 2位工作人员提前2个半小时到实验室拿取试验品 活动开始前15分钟要准备好各相关事宜：场地布置，试验品准备，实验原理文件，洗涤仪器的水，宣传海报，工作人员就位等 活动开始：现场分为两个实验台——开始展示实验过程——连续重复展示几次之后邀请观看者参与——教参与者完成实验——与参与者拍照留念——继续展示，讲解*期间，嘉宾前来观看时可邀请其参与，无论参与与否，都需为嘉宾拍照留念 *编辑部同学负责活动的拍照，写稿 活动结束，所有的工作人员留下清理现场，回收物品 八。注意事项 1。所挑选的实验应安全可行，易于完成且有一定意义 2。活动前应做好宣传工作，准备工作 3。活动当天要避免费工作人员随意拿走化学药品 4。实验过程中做到不浪费，不造成污染 5。讲解原理要清晰易懂 6。4个实验安排要合理，次数要均匀 九。经费预算 1、检验含碘食盐成分中的碘 实验原理 含碘食盐中含有碘酸钾，除此之外，一般不含有其他氧化性物质。在酸性条件下IO3-能将I-氧化成I2，I2遇淀粉试液变蓝；而不加碘的食盐则不能发生类似的反应。实验用品：试管、胶头滴管。 含碘食盐溶液、不加碘食盐溶液、KI溶液、稀硫酸、淀粉试液。 实验步骤： 在2支试管中分别加入少量含碘食盐溶液和不加碘食盐溶液，然后各滴入几滴稀硫酸，再滴入几滴淀粉试液。观察现象。 在另一试管中加入适量KI溶液和几滴稀硫酸，然后再滴入几滴淀粉试液。观察现象。 将第3支试管中的液体分别倒入前2支试管里，混合均匀，观察现象。 2、自制汽水 汽水是由矿泉水或经过煮沸、紫外线照射消毒后的饮用水，充以二氧化碳制成的。属于含二氧化碳的碳酸饮料。工厂制作汽水是通过加压的方法，使二氧化碳气溶解在水里。汽水中溶解的二氧化碳越多，质量越好。市场上销售的汽水，大约是1体积水中溶有l体积～4。5体积二氧化碳。有的汽水中除含二氧化碳外，还加入适量白糖、果汁和香精。 二氧化碳从体内排出时，可以带走一些热量，因此喝汽水能解热消渴。喝冰镇汽水时，由于汽水的温度更低，溶解的二氧化碳更多，有更多的二氧化碳要从体内排出，能带走更多的热量，所以更能降低肠胃的温度。因此，千万不能大量饮用冰镇汽水，以免对肠胃产生强烈的冷刺激，引起胃痉挛、腹痛，甚至诱发肠胃炎。此外，过量的汽水会冲淡胃液，降低胃液的消化能力和杀菌作用，影响食欲，甚至加重心脏、肾脏负担，引起身体不适。 在实验室和家庭中也可以自制汽水。取一个洗刷干净的汽水瓶，瓶里加入占容积80%的冷开水，再加入白糖及少量果味香精，然后加入2g碳酸氢钠，搅拌溶解后，迅速加入2g柠檬酸。并立即将瓶盖压紧，使生成的气体不能逸出，而溶解在水里。将瓶子放置在冰箱中降温。取出后，打开瓶盖就可以饮用。 3、制作“叶脉书签” 实验步骤： 选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶，这是成功的关键，叶脉不硬的就好象煮树叶汤。 用水将树叶刷洗干净，放在约10％的氢氧化钠溶液中煮沸。当叶肉呈现黄色后取出树叶，用水将树叶上的碱液洗净； 将叶子平铺在瓷砖