青云小学综合实践活动课程实施现状.docVIP

青云小学综合实践活动课程实施现状 一、学校基本情况 青云小学是一所农村小学，现有学生800余人，学校有老师61人。学校领导比较重视这门课程，教导处和教研组也把工作落到了实处。 二、课程实施 1.课时安排 每周安排3个课时（微机和劳技各占一课时），给予学生弹性的时空环境。学校每周根据活动内容安排，可集中与分散灵活使用活动时间。两节课采用连排，并注意开发节假日等课外时间，原则上以一学期为两个课程周期。 2.教师安排 由于学校师资力量薄弱，目前还没有设置专职教师。学校成立了综合实践活动领导小组和合作小组，由校长沈利中为小组组长，由副教导姚伟琴老师和教研组长沈爱芳为责任人。每学期组长与指导教师根据学校的整体规划及学生特点共同确立活动主题，制定实施方案。然后，教师指导学生开始制定合理可行的活动方案，开展活动。 3.实施策略 （1）基本环节 确定主题—方案准备—课程实施—总结评价。 （2）工作流程 小组内定活动主题，综合实践教师开题，指导教师指导小组活动，拿出活动成果，课堂上在教师领导下，全班分小组进行成果交流。 三、课程管理 1.教师管理：学校抓住一切机遇，努力为综合实践活动教师，特别是青年教师铺设平台，鼓励朝教师专业化发展的道路前进。 2.课程管理：我们采取效益化管理的目标指向策略，借助多元化评价，以促进课程的可持续性发展。我们认为，综合实践活动要重视过程的评价，但也需要重视结果的评价，评