西方社会学理论教程第四章 西美尔.pptVIP

第四章 西美尔的社会学理论 第一节 背景及思想来源 第二节 方法论 第三节 形式社会学 第四节 文化社会学 第五节 社会冲突思想 第四章 教学目标与要求： 1、了解西美尔的生平对他思想倾向的影响 2、掌握西美尔形式社会学的实质 3、掌握西美尔对社会互动的分析 4、理解西美尔的文化社会学的分析 5、掌握西美尔关于社会冲突的影响因素、类型和功能的分析 西美尔思想的背景和来源 影响西美尔思想的生平事件 西美尔的边缘性： 西美尔的知识分子生涯： 第一节  2、影响西美尔思想的各种学术思想（1）西美尔与韦伯： （2）斯宾塞、社会达尔文主义与西美尔的思想： 第一节 （3）康德与西美尔的思想：继承与发展 （4）马克思与西美尔的思想：批判与补充 第一节 西美尔研究社会的方法论途径 社会是什么？——人与人之间的互动（interaction），他通常称之“交往”，构成了社会。但社会一经产生，便超越了个人。 社会学应该如何研究社会？——社会学家应从区分形式与内容开始他们对社会的研究。 社会学的问题领域是什么？—— “纯粹”社会学，在这一领域中讨论的问题是社会互动的形式以及与之相关的心理因素。 “一般”社会学，对历史生活与发展的社会学研究，这种社会学处于中间层面讨论人类历史中产生的各种文化因素。 “哲学”社会学，讨论人类的基本本质、终极运动，社会的认识论及本体论的特点等带有终极倾向的问题。 西美尔关于社会交往（互动）的形式的研究是其社会学中最引人注目的特色，对后来符号互动论、交换理论等的发展产生了重大的影响。 。 第二节 形式社会学 《社会学：关于社会互动形式的研究》 西美尔的形式社会学是西美尔将康德哲学在社会学领域中的一个独具特色的发挥。 西美尔为追求社会学的客观性而进行的诸多努力的一部分。 西美尔对时尚、羞耻等的分析 第三节  社会几何学：作为社会形式之一的群体互动 “社会几何学”。他将数学的一些最基本概念，如数量、距离、位置等引申到了社会几何学 之中。如： 群体构成的数量 社会互动的距离：在齐美尔看来，互动的形式，事物的意义等至关重要的问题，都与人与人之间、人与事物之间的相对距离所决定的。（注意：对马克思的价值论的补充，大众的习惯和偏好也影响事物的价值） 空间：是社会生活的一种条件，具有几种品质：排他性、分块性、固化、距离感等。 第三节 文化社会学：发展模式的形式之一 （1）主体文化和客体文化的区分： 主体文化：个体文化，是指行为者生产，吸收和控制各种外在文化因素的能力与倾向，是已经内化了的各种文化因素在行为者中的综合体现。 客体文化：是指人们在历史进程中产生的各种文化因素，如宗教、哲学、组织、团体等。 客体文化一经产生，而不受主体的控制。存在着深深的疏远与对立。 注意：为研究社会分化问题埋下哲学注释！！！！ 第四节 货币是资本主义文化发展的主要结果； 货币经济的影响： 负面 A．社会关系量化和客观化；一切以道德为基础的因素都被排斥； B．货币的出现使得劳动者与他的劳动产品相分离。个人看不到自己的劳动成果，反而为自己的创造物所压制和束缚； C．货币使人们之间的交往逐渐成为纯粹只是为了有限目的的结合与交往。 正面 ：个人的自由度增加；社会分化加快；促进社会团结。 注意：对马克思关于异化问题的回应。但是两个人谈的不是同一问题！马克思研究的是剩余价值分配中的生产关系，西美尔研究的是货币经济下的一般社会关系。 货币经济（文化矛盾的范例） 第四节 （2）社会分化——现代社会区别于传统社会的一个重要特征 社会分化的程度是社会复杂性的一个极为重要的方面。 社会分化对群体的影响：群体的组成原则发生了变化——“有机的标准”到“理性的标准”，理性的标准是指个人是根据自身的目的、利益、偏好、自身条件而做出合乎理性的选择。社会冲突的可能性。 社会分化对个人的影响：人们的自由度越大；同时也带来后果：角色冲突与个体化（疏离化）的困境。 第四节 社会冲突思想：社会过程的形式之一 冲突存在的必然性 （1）社会本身就是合作与冲突、吸引与排斥这样一些矛盾的统一体； （2）社会凝聚力的需要：真正的密切关系不怕出现冲突，而是充分让冲突暴露出来。 （3）社会变革的需要：不存在冲突的群体即使存在，也是没有生命力和缺乏变革发展动力的。 第五节 社会冲突的类型和功能 （1）从冲突的现实性上分：现实的冲突和非现实的冲突 （2）从冲突的范围上分： A．群体内冲突； B．群体间冲突； （3）冲突的功能 A．冲突有利于打破均衡，实现进步发展； B．有利于群体和社会的整合；（内部权威的集中、内部团结的增强与对越轨和异议容忍程度的降低、增强有共