机械设计课程设计 减速器--精.ppt

(续：注意点) ①同一根轴的输出功率(或转矩)与其输入功率(或转矩)不等---同一根轴的输出功率(或转矩)等于其输入功率(或转矩)乘以自身一对轴承的效率。 ②上一根轴的输出功率(或转矩)与下一根轴的输入功率(或转矩)也不等---下一根轴的输入功率(或转矩)等于上一根轴的输出功率(或转矩)乘以传动副的效率。 注意： (续)---(6)计算各轴输入转矩) (6)计算各轴输入转矩 (续) 卷筒轴输入转矩 运动和动力参数计算结果整理于下表中 (续)---计算结果表 运动和动力参数计算结果整理于下表中 二、传动零件的设计计算 参见《手册》相关章节内容。 主要有： 1、传动零件的设计计算 ⑴带传动的设计计算---V带传动的型号、长度和根数，中心距、初拉力、张紧装置、对轴的作用力、带轮直径、材料、结构尺寸和加工要求； ⑵圆柱齿轮传动的设计计算---选择材料，确定齿轮传动的参数(中心距a、齿数z、模数m或mn、螺旋角β、变位系数x、齿宽等)，齿轮的其它几何尺寸及其结构； (续)---1 ⑶圆锥齿轮传动的设计计算---选择材料，确定齿轮传动的参数(齿数z、大端模数m、节锥顶距R、节圆直径d(大端)等几何尺寸，齿轮的其它几何尺寸及其结构； ⑷锅杆传动的设计计算---选择材料，确定齿轮传动的参数(中心距a、齿数z1、z2、模数m、蜗杆特性系数q等)，锅杆、蜗轮的其它几何尺寸及其结构； (续)---2～6 2、轴的计算； 3、滚动轴承的选择与计算； 4、键联接的选择与计算； 5、联轴器的选择与计算； 6、润滑方式、润滑油牌号及密封装置的选择。 以上计算公式可参见教材中的公式。 三、减速器装配图设计 1、减速器主视图 2、减速器俯视图 3、减速器左视图 四、减速器零件图设计 主要有：⑴选择视图； ⑵标注尺寸及其偏差； ⑶标注表面粗糙度及形位公差； ⑷填写工作图的技术要求； ⑸填写传动件的啮合参数表； ⑹填写标题栏。 五、编写设计计算说明书 主要内容有(P211)： ⑴目录； ⑵设计任务书(填写设计数据及要求任务书)； ⑶传动方案的分析与拟定(附传动方案简图)； ⑷电动机的选择； ⑸传动装置运动参数、动力参数的计算； ⑹传动零件的设计计算； (续) ⑺轴的计算； ⑻滚动轴承的选择与计算； ⑼键联接的选择与计算； ⑽联轴器的选择与计算； ⑾润滑方式、润滑油牌号及密封装置的选择； ⑿参考资料---格式举例： 1 陈玉良.机械设计基础.第2版.沈阳.东北大学版社，2003 档案袋封面填写内容 《机械设计》课程设计 设计题目：___________________________ 班 级：___________学号：__________ 姓 名：___________________________ 指导教师：___________________________ 日 期：___________________________ 学 院：__________________________ (续) 内装：1、装配图 1张(A0图纸) 2、零件图 2张(A3图纸) 3、说明书 1本(17页) 图纸折叠方法 THE END 附一、课程设计的目的 (1)通过课程设计，综合运用《机械设计基础》课程和其他先修课程的理论和实践知识，掌握机械设计的一般规律，树立正确的设计思想，培养分析和解决实际问题的能力； (2)学会从机器功能的要求出发，合理选择传动机构类型，制定设计方案，正确计算零件的工作能力，确定它的尺寸、形状、结构及材料，并考虑制造工艺、使用、维护、经济和安全等问题，培养机械设计能力； (3)通过本课程设计，学会运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料等，培养机械设计的基本技能。 附二、课程设计的内容 《机械设计基础》课程设计题目一般为机械传动装置或简单机械。要求做到设计方案正确合理；零件的尺寸、形状、结构和材料合适，零件的工作能力计算方法正确，结果准确；在设计中要能够充分考虑设计机械的制造工艺、使用、维护、经济和安全等问题并有较好认识与解决方案。 每个学生应完成： (1