长征中心幼儿园国培第五阶段简报.docVIP

?“国培计划（2015）”---示范性远程培训 网络研修与校本研修整合培训项目 ? 工作简报 （第十二期） 普陀区长征中心幼儿园??2016年4月26日 ? 第五阶段园本研修优秀作品展示 生活环境作为幼儿园生活课程的重要组成部分，它是以环境的形式，通过幼儿与之积极互动，发生作用，帮助幼儿获得良好生活习惯的方法，并让幼儿在真实的生活情境中自主、主动的学习、巩固和运用，进而养成健康的生活习惯和交往行为，增强各种生活能力。良好的生活环境是最直接的生活教育资源。 在第五阶段的园本研修中，我们继续以“亮眼睛、看生活、齐点赞、共实践”的方式，研讨并实践了生活环境创设及生活养成墙创设的方法。从而进一步明确了生活环境创设与年龄特点的匹配、生活环境创设如何为达成健康教育目标服务、生活环境在养成良好生活习惯中的作用…… 亮点： 结合了阶段生活教育目标、结合幼儿当前生活需求 符合幼儿年龄特点 有便于幼儿识别、理解、学习的生活方法、规则提示图文并茂、以图为主，利于幼儿观察、理解、实践。 能拓展幼儿的生活经验、激发幼儿积极的情感体验 以下为总分园各班生活环境： 总园： 分园： 虽然目前已经在生活环境创设上积累了一些方法，生活环境创设的质量逐步提高中，但是还需要借助教研活动、自学互学等形式进一步的深入学习、积累、提高。 优秀生活环境创设 教师姓名 环境创设 龚文静 牙齿的秘密 季芳 我会整理 谢雯 交通安全我知道 滕佳妮 热了怎么办 周韦君 做事有规律 姚凤 关爱身边人