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四川和重庆教学设计 本学期总第33课时 本单元第18　　课时 授课日期6、1 课题 芙蓉国度———四川省 西南山城-------重庆市 课型 新授课 主备人 ? ? 学 习 目 标 1、了解四川省的主要河流四川的城市分布与河流关系。 2、了解四川盆地的工农业生产及人口分布。 3、了解四川省的交通发展及旅游资源的分布 4、培养学生读图分析问题的综合能力 重点难点 ? 四川盆地的工农业生产、人口、城市、交通等 教具准备 ? 多媒体教学课件 教　　学　　过　　程 ? 步骤 ? 教 学　活　动 ? 复备 激情导入 ? 自主学习 谈谈对四川的认识。 1、长江发源的省区？ 2、金沙江指的是哪一段？ 3、从什么地方开始称长江？ 4、辨析卫星图片——四川盆地 5、对照地图找到长江四川盆地中的主要支流、岷江、沱江、嘉陵江、乌江。 6、岷江、沱江、嘉陵江、乌江与长江交汇处是哪些城市？ 7、四川省的工农业生产主要集中在哪里？ ? ? ? ? 科代表在组内发挥带头作用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 步骤 ? 师　生　活　动 ? 复备 ? ? ? ? ? 魅力精讲 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 拓展应用 8、都江堰是什么时间修筑的？ ? ? ? 1、四川的地形有什么特点？ 2、为什么四川盆地成为人口工农业生产的集区？ 3、四川盆地内部有哪些铁路干线？ 4、四川省的交通为什么会有“蜀道南，难于上青天”？ 5、四川省有哪些旅游胜地？ ? ? 达标检测： 1、我国盆地中位于湿润区的是哪一个？ 2、战国时期在四川省修建的水利工程是—— 3、攀枝花的主要工业部门？ 4、为什么四川盆地有“天府之国”的美誉？ 5、岷江、嘉陵江、乌江和长江交汇的城市是？ 6、四川省分为——、——两个地形区 7、四川省有哪些工业部门？ 8、四川省有哪些旅游资源？ 9、下面铁路的起讫点：宝成线、成昆线、成渝线、川黔线。 ? ? 突出学习两地的交通。 ? ? 结合以前的铁路运输路线，掌握两地的铁路线。 ? ? ? ? ? ? ? ? 科代表检查验收 ? 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠