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附件1： 江苏高校学生境外学习政府奖学金项目课程概览 美国 学校名称：哈佛大学（世界排名第2） 课程名称：企业财务与企业管理 在外时间：35天（4周学习+1周文化考察） 申报对象：商科相关专业及有志于在商业领域发展的其他专业学生，具有良好的英语水平。 课程概述：该课程包含财务会计基础（Financial Accounting）与管理学基础（Essentials of Management）两门基础课程。均为美国大学本科阶段经济、金融与商科学生的必修课。财务会计基础课程学习目标为理解财务报告的概念和依据，掌握有效分析财务报告的方法，增加对企业依据财务报告做出业务活动决定的原因。管理学基础课程学习目标为了解公司的组织架构、公司管理结构和公司伦理，学习建立公司的创新氛围的方式方法，学习公司管理的基本方法。 2.学校名称： 斯坦福大学（世界排名第7 ） 课程名称：商业、技术与硅谷精神 在外时间：33天（4周学习+5天文化考察） 申报对象：能源、工程、管理、商业等相关专业的学生；具有良好的英语水平。 课程概述：项目旨在教育中国下一代年轻的领导人像企业家一样思考并用最创新的思维和工具武装他们，将想法带入市场并产生积极的影响。该项目设计重点为清洁技术及可再生能源领域，但该项目课程所传授的知识及专业技术将为充满活力的企业家和创新者充分展现其潜力带来广泛的运用。 该项目将向参与学生提供一种全面浸入式经验——在斯坦福校园里上课并参加团队合作，在斯坦福自助餐厅吃午餐，并与斯坦福正式学生，学术社区及硅谷社区有交流联系。这种模式已被证明相当成功并被以往的项目参与者成为一种改变生活的体验。 3.学校名称：耶鲁大学（世界排名第8） 课程名称：国际商法及金融学 在外时间：35天（4周学习+1周文化考察） 申报对象：国际商法、金融等相关专业或有志于相关领域发展的学生，具有良好的英语水平。 课程概述：国际商法课程介绍国际商法的基本理论和知识，旨在培养和提高学生从事国际商事活动法律实务的操作能力。金融学课程是经济类、管理类专业的基础课，又是金融学专业的基础理论课。通过该课程的教学，使学生对货币、信用、银行及金融市场、金融宏观调控、金融改革与发展等方面的基础理论和基本知识有所了解，并掌握其运行的基本规律。 4.学校名称：宾夕法尼亚大学（世界排名第13 ） 课程名称：21世纪政府管理与社会 在外时间：35天（4周学习+1周文化考察） 申报对象：有志于从事政府管理工作及公共管理、行政管理、劳动与社会保障、社会学、社会政策等社会科学与人文学科及相关专业学生，具有良好的英语水平。 课程概述：包括“21世纪政府管理与社会的理解”、“21世纪政府管理与社会的问题”两个学术课程以及与之相关的校内活动和课外活动。包括与现任及前任美国政府官员、国企以及非营利性组织领导人的会议与讨论，前往实地参访、旅行，与国会代表团的成员以及联邦政府机关的关键人员面对面交流，参与项目学院工作人员以及学习中文、文化和政治发展的在校大学生的社交活动。 5.学校名称：杜克大学（世界排名第23） 课程名称：全球人文与社会比较研究 在外时间：35天（4周学习+1周文化考察） 申报对象：社会学、心理学、社会政策、国际经济与贸易、政治、公共关系、历史学等相关专业及有志于从事国际文化比较研究的其他专业学生，具有良好的英语水平。 课程概述：主旨是依据杜克大学文理科最大强项，为江苏大学生开设以提升人文素质、全球视野、学术研究能力为目标的课程与课外活动，让江苏大学生零距离接触、感悟国际一流大学的文科或“自由艺术”（liberal arts）教育，感受杜克大学校园文化的人文精神，认识国际一流大师风范，学习美国开放式文科学习与研究风格。 6.学校名称：威斯康星大学麦迪逊分校（世界排名第37） 课程名称：土木工程 在外时间：34天（4周学习+1周文化考察） 申报对象：土木工程或相关专业及对土木工程、环境工程感兴趣的学生，具有良好的英语水平。 课程概述：本课程主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和环境工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 7.学校名称：伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（世界排名第56） 课程名称：会计学(专业全美排名第2) 在外时间：34天（4周学习+1周文化考察） 申报对象：财会、经济管理、金融等相关专业或有志于在相关领域发展的学生，具有良好的英语水平。 课程概述：本课程着重于为相关的上市公司的财务会计原则编制。会计流程从业务交易的分析，并由五种类型的帐户（资产，负债