足球教材理論篇规则部分.doc

第六章 足球竞赛规则分析与裁判法 第一节 学习规则的意义及规则基本精神 学习足球规则的意义 了解足球运动的特点及比赛方法，以便开展竞赛活动。 便于组织竞赛，开展群众性足球活动。 学习规则，利用规则，利于提高足球技、战术水平。 足球规则的基本精神 保护双方运动员的健康。 促进足球技、战术水平的发展。 维护双方对等公平原则。 适应职业化需要。 第二节 主要规则分析 场地各线、区、点、圈、弧的作用 足球比赛的场地必须是正长方形的场地，在场地中间设有宽度为12厘米的各种标准线。 三线：边线、中线、球门线。 边线和球门线：长的一边的线叫做边线，短的一边的线叫球门线。它们的作用是： 比赛时，双方运动员的活动只准在边线、球门线划分的场地以内，未经裁判员的允许，不得擅自离场和进场。 当球的整体全部在地面上或空中越出球门线或边线时即为球出界。球由本方队员踢出边线时，由对方队员掷界外球。球在球门线出界，如果是进攻队员踢出时，则由防守队员踢球门球。如果是防守队员踢出时，则由进攻队员踢角球。 （2）中线：中线是球场的分界线，把球场划分为两个相等的区域，其作用是， 开球时双方队员都必须站在本方半场内，不得越过中线； 队员在本方半场内没有越位限制。 （3）球门线：线宽必须是12厘米，其作用是，判断球是否进球门。球的整体必须越过球门线及其垂直面，方为进球。 执行罚点球时，在球未踢出之前，守门员必须两脚站在球门线上，只允许左右移动。 二区：即球门区、罚球区。 （1）球门区是球门前的小区，其作用是： ①踢球门球时，球必须放定在球门区域内，踢球队员可直接射对方球门而得分。 ②在此区域内守门员手中无球，且又没有阻挡对方队员时，对方队员不得向其冲撞。 ③若在本方球门区域内获罚任意球时，球可放在离犯规地点较近的半边球门区内任何一处。 ④若在对方球门区内罚间接任意球时，应在裁判员判定犯规时球所在位置最近的并与球门线行的球门区线上执行。 ⑵罚球区是球门前的大区(包括球门区在内),其作用是： ①守门员允许在本方区域内用手接触球(本方队员故意用脚回传球除外)。 ②队员在本方罚球区内犯规，被判罚“直接任意球”时均应罚“球点球”。 ③在执行“球点球”时除守门员及主踢队员外，其他队员都不准站入罚球区内。 ④在踢球门球或守方在罚球区内罚任意球时必须直接把球踢出罚球区，比赛方为开始。 ⑤在踢球门球或守方在罚球区内罚任意球，攻方队员必须自动退出此区外并距球9.15米。球未踢出该区，攻方队员不得进入。 ⑥在罚球区内，如果守门员用手控制（接住球）后，又使球重新进入比赛状态，未经双方队员触球不能再次用手触球。 4.两点：中点、罚球点。 ⑴中点是中线的中心点，也叫开球点，其作用是： 比赛开始或胜一球后重新开始继续比赛的放球地点，中点开球可以直接射门得分。 ⑵罚球点是球门线中点垂直伸入场内11米处的一个圆点。其作用是： 执行罚球点球时放球的位置。 5.一圈、（即中圈）。 中圈是以中点为圆心，9.15米为半径所画的圆圈。其作用是： 开球时，防守队员必须站在中圈以外的本方半场，当球被踢并向前移动时比赛即为开始，队员方能进入圈内抢球。 6.二弧：角球弧、罚球弧 （1）角球弧是在球场四个角所画的弧，其作用是： 当队员将球踢出本方球门线的则由对方将球的整体放在离球出界处较近的角的弧内发角球。 （2）罚球弧，其作用是：执行“球点球”时，除主罚队员外，其他队员必须站在罚球弧外。 （二）队员 一场比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有1名守门员。比赛开始或比赛进行中，某队如少于7名队员时作弃权处理。 比赛时，守门员可以和其他队员交换位置，但必须事先通知裁判员（服装也必须更换好），否则予以警告。 替补队员人数根据比赛规程规定或双方协商，赛前必须通知裁判员，如果赛前没有通知裁判员或双方未达成一致意见，替补队员不得超过6名。正式比赛规定每场比赛最多可以使用3名替补队员，而且只能是比赛前向裁判员递交的七名替补队员名单中选择。替补席应设坐位12人，其中7名替补队员，5名官员。 比赛开始后队员不得随意进出球场。如因受伤需离场护理时，必须告诉裁判员，护理完毕后重新进场也必须得到裁判员的允许方可。 （三）比赛时间 正式比赛（11人制）时间90分钟，分上、下半场各为45分钟，中间休息不得超过15分钟。竞赛规程必须阐明中场休息的时间。只有经裁判员同意方可改变中场休息时间。 除遇到罚球点球不计算时间决出胜负以外，在其它情况下裁判员按时结束比赛，如鸣笛结束比赛后球才入门，应判无效。 比赛时间应以裁判员补时为准。裁判员可以根据比赛现场情况补足因故损失的时间。一般补时有下列几种情况： 1. 替补队员 2. 队员伤势的估计 3. 将受伤队员移出比赛场地进行治疗 4. 浪费的时间