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新课标人教版本3-2选修三4.4（法拉第电磁感应定律）课件4
二、实验探究 首先查明电流表指针偏转方向、电流方向、线圈绕向、电流磁场方向之间的关系； 按教材P200（图 16—20）进行实验探究并完成实验报告； 请同学们阅读课本P201的思考与讨论并回答问题 六、课后问题与作业 课后完成教材P201中的“做一做” “做一做”中的CD导线，是东西方向放置好呢？还是南北方向放置好？ 预习“楞次定律的应用” 课外作业P203页第1、2、4题 * 第三节、楞次定律 —感应电流的方向 N S 甲 做如图所示的实验，有没有产生感应电流？方向能不能确定呢？ 原磁场 原磁通量变化 感应电流 一、新课引导 原磁通量 感应电流磁场 三.得出结论 归纳得： 感应电流的磁场总要阻碍原磁通量的变化。 结论1： 当原磁通量增加时，感应电流磁场与原磁场方向相反，来实现阻碍原来磁通量的增加。 结论2： 当原磁通量减少时，感应电流磁场与原磁场方向相同，来实现阻碍原磁通量的减少。 楞次定律 闭合电路磁通量的变化 原磁场 感应电流 感应电流磁场 产生 阻碍 激发 引起 阻碍怎样理解？ 从磁通量变化的角度来看:阻碍磁通量变化，通过“反抗”与 “补偿”来实现阻碍， “ 增反减同” 示意 四.理解运用提高 从导体和磁体的相对运动的角度来看:阻碍线圈和磁体的相对运动， “来拒去留” N S 甲 N S 乙 N S 乙 N S N S 甲 N S 结论：外力克服磁体和螺线管之间作用力做功的过程就是能量转化和守恒的过程;否则将无法转化或能量不守恒。楞次定律的实质是产生感应电流的过程必须遵守能量守恒定律 楞次定律另一表述：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的相对运动。 为什么总是阻碍？ 阻碍表现为“来拒去留” 五、小结： 楞次定律的实质是产生感应电流的过程必须遵守能量守恒定律 表述为：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的相对运动。 表述为：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 从磁通量变化的角度来看 从导体和磁体的相对运动的角度来看 楞次定律 阻碍表现为“来拒去留” 阻碍表现为“增反减同”
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