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大班社会《马路边的标记》教案与反思 　　活动意图： 　　标志作为一种图形符号，以它简单，易懂的特征被现代人所广泛应用,各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活关系密切。孩子们对路上各种各样的标志兴趣极浓厚。根据孩子们的兴趣点，开展了此次活动《马路边的标记》。通过活动进一步培养幼儿动手动脑及创造想象的能力。增强幼儿遵守社会规范的意识，丰富幼儿的生活经验，知道在公共场合中要遵守标志的要求，做文明市民。 　　活动目标： 　　1、识别马路上常见标记，了解其含义。 　　2、关注马路边标记，体验标记给人们带来的便捷，鼓励幼儿大胆表述自己的想法。 　　3、设计交通标志，培养创新思维，发展幼儿动手操作能力。 　　活动重点： 　　了解并识别马路上常见的标记，感受交通标志的作用。 　　活动难点： 　　幼儿设计有用的标志。 　　活动准备： 　　1、幼儿到马路上观察，并摄下观察过程。 　　2、亲子共同完成调查表，幼儿有过马路的经验； 　　3、视频，PPT，马路边背景图，各种标记。 　　活动过程： 　　一、 观看视频，激发兴趣 　　老师带来了一段马路上的视频，里面有好多马路上的标记，我们一起来看看找找。 　　二、 经验分享 　　1、说一说视频中出现的标记 　　你发现了哪些标记，它们分别代表什么意思？ 　　小结：原来马路边有这么多标记，有的代表了学校，有的代表了银行，有的代表人行道，有的代表了餐饮店，这样我们很快就能找到想去的地方，它们给我们生活带来方便。 　　2、幼儿介绍 　　除了上诉标志你们还知道哪些标志？（幼儿介绍，教师出示幼儿的调查表） 　　过渡语：老师出示标志，考考幼儿。 　　出租车扬招点 　　这个标志告诉我们什么信息？ 　　步行街 　　看到了这个标志，我们还能开车吗？ 　　路牌 　　这个标志是什么意思？ 　　小结：马路边原来有这么多各式各样的标记，每个标记都有它自己的作用，不同的标志表示不同意思，记住这些标志对我们生活很重要。 　　三、 集体操作，巩固经验 　　提问：如果路上没有这些标记会怎么样呢？（幼儿自由回答） 　　小结：没有标记，我们会找不到想去的地方，马路也会发生危险。这里有一张马路的图片，里面什么标记都没有，我们一起开动脑筋，看看哪些地方需要什么样的标记？ 　　活动分享 　　幼儿把自己设计的标志讲给大家听，教师总评。 　　活动延伸： 　　设计一些马路上的其它标志。 　　活动反思： 　　孩子们的表现欲都很强，个个都想展示自己，活动中孩子们轻松愉快地掌握了本堂课要求掌握的知识点，在整个活动中孩子们的情绪很高，幼儿始终都沉浸在欢乐中，幼儿的主动性、积极性都充分得到调动，动手能力、语言表达能力都进一步提高。孩子们通过自己设计标志，自主探究，对标志在生活中的作用有了进一步的了解。能针对生活中遇到的一些问题来设计，可见，让孩子在与周围环境的相互作用中自主的学习来获得经验比灌输式的教育方法更有效。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织