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大班社会:大家来植树
大班社会:大家来植树
社会: ? 大家来植树
一、活动背景
生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一。在人人呼吁环保是我们每个人义不容辞的责任的当今社会,我们的小朋友却做出了乱摘花草,随地扔纸屑等行为,这些看似毫不在意的事情,令我对未来的环境产生重重的忧患。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。
二、活动实录
?? 活动目标:
1、知道树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处。
2、教育幼儿爱护、保护树木
活动准备:
多媒体课件
活动过程:
1、开始部分,引出课题
小朋友,今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说,最近
小动物们遇到许多困难,倒底是什么困难,后来又是怎样解决的呢?你们想不想知道?我们一起来看照片。
2、基本部分
师:首先遇到难题的是小熊,它就住在工厂的旁边,它在为什么事烦恼呢?
幼A:它没有妈妈。
幼B:它没有吃的东西。
幼C:它没有好朋友和它玩。
师:这些给小熊的生活带了了什么影响?你们有什么办法来帮助小熊吗?
幼A:让小熊搬家。
幼B:告诉工厂老板,小熊的烦恼,让它把工厂关了。
幼C:小熊躲在家了不要出来,把门和窗都关好。
师:我们来看猴博士给小熊想了个什么办法?为什么猴博士要让小熊植树,树有什么本领呢?
幼A:种了树,大树可以挡住浓烟。
幼B:树可以把烟吸掉。
幼C:树会放出新鲜的空气。
师小结:原来树木有净化空气,降低噪音、治理污水的作用。现
在小熊能呼吸到新鲜的
空气,小松鼠也搬来和它做邻居了。
师:呀,小鹿和小牛为什么哭的这么伤心呢?
幼A:它们吵架了。
幼B:它们的地上光秃秃的,没有草。
师:小朋友你们说怎么办?
小树、小草给小动物提供了丰富的食物,你们看,它们吃的多香啊!
师:看,小狗跑来跑去在躲什么呢?是
呀,夏天的太阳火辣辣地照小狗身上,可把它热坏了,想个什么办法呢?
幼A:用电风扇扇。
幼B:吃冷饮。
幼C:撑把伞。
师:现在你们知道,树木的另外一个本领是什么吗?。
师:风沙来了,吹的长颈鹿和大象眼睛也睁不开,
一步也走不动了,它的危害很大,怎么样才能治住风沙呢?为什么呢?你们看,有了郁郁葱葱的大树,风沙再也不能来捣乱了。
师:呀!小兔和刺猬背着行李要走,它们为什么要离开自己的家呢?,猴博士也把植树的好办法教给了小兔和刺猥,可是植树和洪水、泥土流失有什么关系?树的根深深地扎在泥土里,把泥土固定住,防止了水土的流失,你们说,树木大本领大不大?
小朋友,现在我们知道树木是小动物的好朋友,当然从古代
到现在树木也一直是我们人类的好朋友,它们给我们人类带来了许多的帮助,我们的生活离不开树,为什么呢?
师小结:树木可以吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气变的清新;树
木可以防止风沙,它们手拉手连成绿色的墙,不让风沙来捣乱;可以防止水土流失;还可以使我们的城市变的更美丽。
师:所以我们每年春天都要种树,我们要像对待好朋友一样爱护、保护树木,那么我们应该怎样来爱护、保护它们呢?
幼A:不砍树,不摇树。
幼B:不采树叶。
幼C:经常给小树苗浇水。
3、结束部分、老师总结
树木、花草绿化了环境,使大地更美丽,空气更清洁,使我们
生活的环境更舒服,小朋友要爱护树木、不摇树、不爬树、不采树叶,不但自己要做到了,还要制止别人去做破坏绿化的事,为我们的好朋友——树木,作出我们的一点贡献,好吗?
三、活动评价
这个活动采用了多媒体
课件,通过一个个小动物的遭遇,生动、形象地展现了环境的重要性和树木的作用。各环节紧凑,环环相扣,问题设计巧妙,让幼儿在一个个有趣地问题中思考、探索。获得对知识的了解,达到活动的目标。
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