《黄冈点拨语文.docVIP

初中语文7、8年级下册编写体例 因书稿面向全国发行，请老师认真选题，使书稿具有很好的同步性和实用性，要有自己的原创题目，体现本系列丛书的特色。 一、书稿定位 本系列丛书定位于与教材内容同步、兼有延展性训练的“单元＋月考（阶段性检测）＋专题＋期中＋期末”试卷类教辅图书，通过全方位的单元和综合（即月考、专题、期中、期末）训练及考评，达到“基础知识与拓展运用同步，日常训练与测评考试接轨”的目的。本系列丛书重在考查对课本基础知识的掌握与运用，兼顾综合拓展训练，使学生在日常学习中掌握知识、提升能力，为测评考试奠定基础，其中的专题部分针对性强、灵活实用，月考和期中、期末试卷亦可用于学校组织的测评考试，达到“练与考”的统一。 二、基本模块 单元检测卷＋月考检测卷（阶段性检测）＋专题检测卷＋期中检测卷＋期末检测卷＋综合模拟+参考答案 注：本丛书以试卷形式呈现，题目设置要合理、实用，选题要新颖，达到训练、提升的目的。其中的月考检测（阶段性检测）卷要合理划分单元内容，符合教学测评实际。 三、模块要求 单元检测卷：每个单元设一份试卷，每份试卷共四页（１６Ｋ４页／单面或８Ｋ２张／单面，下同）。单元试卷内容要综合考查本单元所涉及的知识点，并有一定的应用与拓展。 注：大部分版本一般为六个单元，设置六份单元检测卷。若该版本教材单元较少（低于６个单元），单元试卷不必增加，可适当增加其他内容（如专题、期末演练等），满足试卷总页码需要。 月考检测卷：按照教学大纲的课时要求及实际教学中的普遍进度合理分配课文章节，每月所学内容设一份月考试卷，按教材单元或教学课时安排合理分配考查内容。 注：月考检测卷按教学实际测评需要合理划分。月考内容要求有一定的单元同步性和综合性，并要有一定的拓展和延伸。 专题检测卷：可根据该版本教材课文内容设置3～4个专题测试，置于期末测试卷前面，共3～4份。 注：专题检测卷要体现对课文内容、知识点的归纳、综合及运用，并要有一定的拓展和延伸。 期中检测卷：设（一）、（二）两份，置于试卷的中间部分，共２份（８页）。 注：根据各版本教材的特点进行合理划分，所含试题要求在具备同步性和综合性的基础上，具有较高的拓展和延伸。 期末检测卷：设（一）、（二）两份，置于试卷的末尾部分，共２份（８页）。 注：要求试题具有较强的同步性和综合性，并有较高的拓展和延伸。（若某版本教材单元较少，可适当增加专题检测卷的套数或在期末检测卷前适当增加期末检测模拟卷，使总页码符合成书要求。） 6．综合模拟：9年级稿件需在期末检测后面加综合模拟检测，题型、难易程度以中考为准。 7. 参考答案：答案内容要全面，每小题均要设置答案或给出答案示例，做到完整、准确，难度较大、较具典型性的题目要给出简洁、针对性强的思路点拨（提示），共1份（８～１２页）。 注：参考答案要与正文在题号、内容上保持对应。 四、题型、题量及相关要求 每份试卷的难易程度按“５—３—２”的比例分配，即基础题占５０％、中难度题占３０％、高难度题占２０％。每份试卷应科学合理地分配分值，单元、专题检测卷总分为１００分，月考、期中、期末检测卷为１２０分。 每份试卷一般由基础知识积累与运用、阅读理解、作文三部分组成，具体题型组合可参照该版本的中考试题题型合理设置。注意：专题检测卷可根据专题设置的需要合理归纳、综合相关题型。 注：题型设置要紧跟中考改革步伐，联系大型考试试题设置思路，做到试卷与中考（大型考试）在内容和形式上的统一。 基础知识积累与运用：本模块内容在对基础知识考查的基础上，重点考查对知识的积累和运用能力。题型设置灵活多变，注重对学生运用能力的考查。涉及题型举例：判断正确、错误选项（包括错别字、词，书写正确的一项，成语使用是否恰当，有、无语病的一项，等），读语段，完成下面小题（包括由根据拼音写出字、词，判断错字或病句并改正，解释词义，等），给出例句并按照句式等仿写句子（或联系给出的句式把句子补充完整等），给出语段找出病句并改正，排列句子顺序，给出材料（或设置情景）写话、发表议论、感想等，文学名著等知识填空，文学常识填空，古诗（词）文填空（或补充古诗文），口语交际，等等。 注：本模块题型设置不局限于上述内容，可根据需要创新设置新的题型，题型设置注重实用，不可追求花哨。根据各年级及各版本最新教材课文内容灵活选择设置题型，避免题型单一，并体现单元检测卷的特点，突出基础知识的积累、迁移及运用。题量要求：一份试卷在４～７个小题之间，整套试题（前后）要富于变化，避免题型单一。 阅读理解：阅读短文应从新材料、新角度设题，选用最新（最近一两年）的短文（尤其要选用与时事、社会特点等联系紧密的文章）或经典文章设置原创性题目，若选用地方考试（如月考、期中、期末及升级／学考试）题，也要对所选题目进行合理的增删或修正（不能照搬照抄别