大班语言活动教案《老鼠嫁女》附反思.docVIP

大班语言活动教案《老鼠嫁女》附反思 　　活动目标： 　　1．通过观察讨论，逐步了解故事中各形象之间的关系，理解故事内容。 　　2．尝试用语言、动作、表情大胆地表现自己对故事的理解。 　　3．感受故事诙谐、幽默的风格。 　　活动准备： 　　Flash动画课件《老鼠嫁女》、各形象头饰。 　　活动重点： 　　了解故事中各形象之间的关系，理解故事内容。 　　活动难点： 　　尝试用语言、动作、表情大胆地表现自己对故事的理解。 　　活动过程： 　　1．通过观察．讨论了解故事中各形象的特点。 　　（1）观察老鼠爸爸的形象。 　　指导语：老鼠爸爸想把女儿嫁给一个世界上最神气的人，什么叫神气？你们觉得谁最神气？ 　　（2）观察故事中各形象，讨论了解各形象的特点。 　　指导语：你觉得它们中谁最神气？为什么？ 　　2．边看课件边欣赏故事，了解故事中各形象间的关系，理解故事内容。 　　（1）完整欣赏课件，倾听故事。 　　指导语：老鼠爸爸找了谁？它是最神气的吗？为什么？（鼓励幼儿有表情地分角色对话。）最后老鼠爸爸找到了谁？ 　　（2）边看课件边讲述故事。 　　3．分角色表演，体验故事的幽默感。 　　（老师当对白人，幼儿分角色表演，引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。） 　　延伸活动： 　　在区域提供故事形象，供幼儿表演故事。 　　活动反思： 　　活动中，我首先播放唢呐音乐，把幼儿引入活动制造结婚的情景，让幼儿感受气氛，以倾听乐曲猜想接下来出现的是什么呢？quot;新娘quot;　与幼儿一起来猜想放这样的音乐，一定是有喜事发生。那么，今天在这段音乐下，发生了什么事？ 引发对故事的想象（出示花轿图片） 原来是要新娘要嫁人。 　　然后出示鼠新娘，引导幼儿猜新郎 。老鼠家里办喜事，老鼠姑娘要出嫁了。这么漂亮的鼠新娘，她的新郎会是谁呢？让孩子猜一猜新郎是谁？在孩子猜的过程中播放课件，提出问题：我们一起来看一看鼠爸爸都找了谁？ 　　观看课件《老鼠嫁女儿》是为了让幼儿更直观的理解故事内容，感受故事诙谐、幽默的风格，根据故事内容提问，并逐一出示相应的图卡。在接下来的提问中就隐含了故事最重要的部分理解事物之间的强弱关系：教师提问：你们认为谁才是世界上最厉害的呢？通过幼儿对故事内容的理解明白各实物之间的逻辑关系，加深了对故事的记忆。教师做出小结：尽管他们不是世界上最强的，可是，他们都有自己最厉害的地方，他们最厉害的地方分别是什么？在此出示图片让孩子理清关系：太阳（照）乌云（遮）风（吹）墙（挡）老鼠（打洞）猫（抓） 　　其次在接下来的趣味提问中引出故事的结尾：你们觉得鼠新娘嫁给猫咪会幸福吗？鼠爸爸把女儿嫁给猫咪对吗？为什么？在此时出示《老鼠嫁女儿》连环画，老师和幼儿完整复述故事并且分角色表演，体验故事的幽默感。（老师当对白人，幼儿分角色表演，引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。） 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等