大班语言活动教案 猪先生去野餐.docVIP

大班语言活动教案 猪先生去野餐 　　活动目标： 　　1.在听听、猜猜、看看、讲讲、说说的过程中理解故事内容，并能用语言进行大胆地表达自己的看法。 　　2.感受故事的趣味性，知道适合别人的东西并一定适合自己，做真实的自己才是最重要的。 　　活动准备： 　　PPT、录音故事。 　　活动过程： 　　一、激趣导入。 　　1.大家都知道小猪吧，那在你的印象中小猪是怎样的？（今天，老师给你们带来一个故事，故事里的小猪又会是怎样的呢？） 　　2.介绍故事名称：一起来看看，谁知道故事的名字叫什么？ 　　3.讨论：有谁知道，什么是野餐？ 　　过渡语：那我们就来听听故事里的猪先生在野餐的途中，发生了什么有趣的事？ 　　二、听听、猜猜、讲讲故事，理解故事内容。 　　1.倾听故事第一段（开始-------一定能打动她） 　　（1）故事里讲了一件什么事？ 　　（2）讨论：猪先生这样的准备能打动猪小姐吗？为什么？你们有什么好的建议？ 　　过渡语：那猪先生的朋友们也会这样想吗？他们会说些什么呢？一起来听听？ 　　2.猜讲故事第二段（路上----------我给你一个建议） 　　（1）猜想：狐狸会提什么建议呢？为什么？ 　　（2）倾听故事验证猜想：那究竟是什么建议呢？我们一起来听听故事里是怎么说的？ 　　------狐狸到底提了个什么建议？ 　　------狐狸为什么要把自己美丽的尾巴给了猪先生？ 　　------那你们来看看，猪先生戴上了狐狸的尾巴发生了什么变化？ 　　过渡语：尾巴借给了猪先生让他看上去显得聪明一点，但到底这样能不能打动猪小姐呢？我们接着往下听。 　　3.猜讲故事第三段（接着-----------猪先生很满意） 　　（1）看图猜想：狮子会给猪先生什么建议呢？为什么？ 　　（2）倾听故事验证猜想：（看看是不是和你们说的一样？） 　　-------究竟是怎么一回事？ 　　------猪先生对现在的形象满意吗？为什么？ 　　过渡语；猪先生现在看上去既聪明又威猛，这样能打动猪小姐吗？说说你的理由。 　　4.看图猜讲故事第四段（出示图） 　　（1）看了这张图片，你觉得发生了一些什么事？ 　　（2）倾听并验证猜想：一起来听听、看看，发生了什么事？ 　　-------猪先生身上怎么会有斑马条纹的之前到底发生了什么事呢？ 　　-------那斑马都说了些什么呀？（理解什么叫英俊？） 　　过渡语：猪先生得到了三位朋友的帮助，看起来聪明、威猛又英俊。不知不觉来到了猪小姐的家门口，猪小姐会喜欢这样打扮的他吗？ 　　5.倾听故事第五段：（终于----------他会来收拾你的） 　　（1）到了猪小姐的家，发生了什么事？ 　　（2）讨论：猪小姐说的话说明了猪先生在猪小姐心中是怎样的一个印象？ 　　（3）自主讨论：猪先生该怎么办呢？你们来帮忙出出点子吧。 　　过渡语：那究竟猪先生该怎么办呢？请小朋友完整听一遍故事吧。 　　三、完整欣赏故事一遍。 　　1.猪先生是怎么做的？ 　　2.这回，猪小姐见到猪先生是什么反应呢？ 　　3.这一路上，猪小姐把丑八怪的故事仔仔细细地讲给了猪先生听，那这个时候猪先生在想些什么呢？ 　　小结：原来，适合别人的东西并一定适合自己，做真实的自己才是最重要的。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念