《黑龙江省第三课博会心得体会.docVIP

黑龙江省10月13日至15日，黑龙江省来自省内外的教育专家、教育精英参加了这次会议。会议分主会场和分会场，主会场的“专家讲座”、“省内外教师课堂展示”、“课例点评”博得了大家的阵阵掌声。分会场的“走进学校”、“现场互动经验共享”、“课堂教学展示”更是精彩纷呈。这次会议以“探究式学习”为主题，在国家级专家的理论引领和省内外一流名师的行动示范下，围绕不同课型的研究与实践，多侧面深层次地展现和研讨“以学定教”理念下的典型课堂教学案例，深入解析“有效课堂”的共性规律和发展走向，为提高课堂教学质量，推进课堂教学改革深入实施提供经验和示范。会后，所有参会人员走进学校，现场听课10余节，并行了研讨和反思，为进一步推动“高效课堂”建设提升了理念和引领，为课堂教学改革的实施奠定了坚实的基础。……在铿锵有力的音乐声中，迈着整齐的步伐来到指定的位置上站好，学生们动作整齐划一、准确优美，精神饱满，生机盎然，使我有一种步入少儿军营的感觉。课间操作为校园文化建设的窗口，体现了七台河市第六小学健康和谐的校园文化，为学生创造了一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性，我们更加注重加强校园文化建设，使其成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。 学习中我们还听取了山西省阳泉市十二中原林生校长的名为“构建新模式的实践与思考”的学术报告，在为什么要课改中，原校长举了“中外教育专家眼中的课”这个事例，当我们都自认为是好课时，当我们所有人都为这堂课高兴时，英美专家的无语仿佛就是一把重锤敲醒了我们所有人，如果一堂课中老师讲的所有学生都会，那么还有必要去讲吗？这个疑问就是我们中国教育的现状，中国的教育，我们的课堂确实“病”得不轻！课改势在必行！ 在学习中，山东即墨28中崔帅老师的初中数学《勾股定理》，河南洛阳西下池小学武伟伟老师的小学语文《火烧云》，大庆一中李长亮老师的初中物理《发动机为什么会转动》，方正林业局中心小学杜希芬老师的小学数学《平行四边形的面积》这四节课给我留下了深刻的印象，每堂课都有自己的特色，山东即墨28中给我们展示了“师友”结对的新模式，河南洛阳西下池小学给我们带来了语文教学抓关键词的写话训练的新理念，让我们学习的人大开眼界，我原来还在迷惑，学生在小组活动中为什么就活动不起来呢？听完学术报告和这几位老师的课之后我觉得我在编写《探究单》时没能把它设计好，以后设计时我要细化学法提示，这样每个学生就知道自己该做什么，从而小组交流时才能忙得热火朝天，当然每个学校都有每个学校的特点，我们没法照抄照搬山东或河南或是其他省份的课堂模式，正如哈尔滨125中学的教研员所说的那样，适合自己的才是最好的。 我们学校的郭文慧老师讲了《分一分》这节课，这节课从课件的制作，到教学设计都非常的完美，虽然七台河第六小学的学生素质和理解能力和我们学校都不能同日而语，但郭老师还是把课讲得如此生动丰富，得到了与会同仁的一致好评，她形象生动的语言，使学生们在学习中得到了乐趣，真正做到了变被迫学习为主动学习！ 通过我们的了解，那里的孩子多数都没有父母的陪伴，而是寄宿在老师的家里或看护站，那里的老师不仅要尽老师的职责，还要兼顾父母的责任，他们一人既要教数学，又要教语文，还要当班主任真的很辛苦。相比较之下，我们的师资力量雄厚，我们的教学资源丰富，我们的学生素质高，理解能力强，有着良好的家庭氛围，能在我们学校教学，我充满了工作的幸福感！ 这次学习时间虽短，但内容丰富，学术水平高，处处充溢着对高效课堂的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短的几天的学习就能立竿见影，但却也有许多顿悟。关于有效课堂的教学改革，我又有了进一步的思考和认识 思考篇 六小和九小给我的感受 七台河市是一个偏远的地级市，他们的校园文化内容丰富，形式多样，他们的学生积极主动参与到校园文化的建设当中，赋予了校园文化实质性的精神内涵，他们的老师很规范，他们的学生很规范，他们的课堂很规范，而这些规矩都来源于长期的积累，不是一朝一夕能够完成的。 通过观摩七台河第九小学的教学环节，我发现他们的课堂扎实、有效，他们的教态亲切自然，他们的教学语言声情并茂，他们的评价语恰到好处，他们的教学活动设计趣味横生，深深地吸引着学生，吸引着参与交流的老师们。 九小每周二和周四第2节课后有个课外活动，采取开放式教学的模式，学生自己选择感兴趣的课外活动，培养学生的探索欲、求知欲，注重个性化的发展，让课堂真正的活起来，他们的综合实践课是学生真正的动手做自己想做的东西，而不是按老师的要求统一去完成， 我们学校现状 我们的课改已经开展，课改的必要性和可行性已经得到教师们的认可，并初见成效，上学期我们学校陈佳妍老师的《用字母表示数》