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大班音乐《交朋友》教案与反思 　　活动意图： 　　幼儿社会交往能力的培养虽然离不开成人的培养，但是主要还是幼儿平时自身的体验和实践经验积累的结果，这是一个漫长的过程，主要通过同伴交往来实现。成功的同伴交往能促进幼儿的正确行为，从而进一步提高幼儿交往的技能。幼儿的交往能力不是在教师或家长的说教式的知识介绍中获得的，而是在多次具体的成功和失败的交往实践中体验和积累的。当然这个过程离不开教师和家长的恰当的引导。于是开展了此次音乐活动《交朋友》。在学习音乐的同时感受与人交往的乐趣。 　　活动目标： 　　1．理解歌词，有感情地学唱歌曲《交朋友》。 　　2．感受与朋友在一起的快乐。 　　活动准备： 　　课件《交朋友》（见加密狗）（可以课后欣赏，上课时可以不用） 　　活动重难点：学唱歌曲《交朋友》。 　　活动过程： 　　一、活动导入，发声练习。 　　1、 发声练习 　　小朋友你好hellip;hellip; nbsp;nbsp;nbsp; 你好，你好，X老师你好！ 　　2、 节奏练习 　　你们每个人都有许多好朋友，请你来说一说谁是你的好朋友。 　　谁是你的好朋友？ 　　XXX是我的好朋友。 　　教师带领幼儿一起进行节奏练习。（边拍手边说） 　　刚刚你们都说了自己的好朋友是谁，有两个小娃娃也会交朋友，我们一起来听听他们是怎么交朋友的。 　　二、学唱歌曲《交朋友》 　　（一）欣赏歌曲 　　教师边弹琴边演唱，幼儿欣赏。 　　听完这首歌，歌曲里的两个小娃娃在干什么？你感觉怎么样？ 　　总结：歌曲里的娃娃在交朋友。听这首歌感觉很高兴，很快乐，因为他们交到了好朋友。 　　（二）理解歌词 　　1．教师清唱第一段（演唱时用手指动作表演） 　　歌曲中的两个小娃娃都做了什么？ 　　总结：两个小娃娃，见面点点头，他们还相对微微笑，大胆握握手。 　　2．教师清唱第二段（演唱时用手指动作表演） 　　歌曲中两个小娃娃除了刚刚点头微笑握手，还做了什么事情才交上朋友的呢？ 　　总结：我请你吃糖，你请我玩球。我们两个人，都是好朋友。 　　（三）跟唱歌曲 　　1、教师弹琴，幼儿集体跟随伴奏演唱歌曲2mdash;3遍。 　　2、再次演唱歌曲，提出要求：唱的时候要开心，脸上笑眯眯的。 　　3、请幼儿分组分段演唱歌曲，或者男女生分段演唱歌曲。 　　三、游戏《找朋友》 　　刚刚你们都会找朋友了，现在我们一起来试一试吧。 　　教师带领幼儿玩《找朋友》的游戏，在快乐的游戏中结束活动。 　　活动延伸： 　　送请柬，交新朋友 　　孩子根据老师提供的信封上的班级名称及将要认识的新朋友的照片去各班寻找，然后请新朋友带上胸卡，带回活动室相互交谈、游戏。 　　活动反思： 　　歌曲《找朋友》作为活动的题材，并以游戏的形式展示，得到了很多幼儿的喜爱。在活动中主要运用了听听、说说、身体节奏、体态表现等方法来引导幼儿感受、体验幼儿园的快乐生活，也鼓励幼儿与同伴之间交往，并随着音乐找到朋友。活动中教师也通过自己的语言、动作、和神态，营造相应的氛围，不断推进幼儿的感受和体验。 这次活动总的来说，目标明确、教学的方法得当。 　　不足之处： 　　学唱歌曲环节中，教师说的白话太多，应放在身体上的节奏更多一些，这样对于幼儿来说可能会更容易些。幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受可能还不够，导致在找朋友的时候动作有点僵硬。教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，促进每个幼儿富有个性的发展。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信