大班音乐活动教案 弟弟问蓝天.doc

大班音乐活动教案 弟弟问蓝天 　　活动目标： 　　1．理解诗歌内容，有感情地朗读诗歌。 　　2．感受诗歌意境，并能与作品中孩子的神思遐想产生共鸣。 　　活动准备： 　　1．图片：蓝天、月亮、星星、云朵、河流。 　　2．经验准备：在天气晴朗的夜晚，请家长与孩子一起观察蓝天特别引导幼儿观察了解quot;银河quot;，感受蓝天的神奇，引发幼儿产生联想。 　　重点难点： 　　理解诗歌内容，学会有感情地朗读整首诗歌。 　　指导要点： 　　通过图文、视听结合的方式让幼儿理解诗歌内容；并通过分组轮换阅读的方式让幼儿学朗读整首诗歌。 　　活动过程： 　　1．导入引题。 　　教师：你们知道蓝天里都有些什么吗？（调动幼儿已有经验进行讲述） 　　2．欣赏理解诗歌。 　　（1）教师有感情地朗读诗歌一遍，让幼儿初步感知诗歌内容。 　　提问：弟弟问蓝天，都问了谁？（启发幼儿说出月亮、星星、云朵、银河并出示相应的图片） 　　（2）结合背景图教师再次朗读诗歌，让幼儿进一步理解诗歌内容。 　　提问：弟弟对月亮说了什么？（引导幼儿用诗歌里的句子来说）以同样的方法提问quot;弟弟对星星（云朵、银河）说了什么？ 并学习相应的形容词quot;闪闪、轻轻、长长quot;。 　　（3）结合背景图，幼儿跟读整首诗歌。 　　提问：为什么说quot;月亮笑眯眯、星星眨眨眼quot; ？ 　　3．朗读诗歌。 　　（1）跟读2-3遍。（教师要用自己的情绪去感染幼儿。） 　　（2）多种形式（如分组、轮流）朗读。（把幼儿分成月亮、云朵、星星、银河组分别读诗歌中的相应部分。引导幼儿有感情的朗读。） 　　4 . 讨论。 　　（1）蓝天里，除了有月亮、云朵、星星、银河外，还有些什么？（引导幼儿通过对蓝天产生更多的遐想，并能与作品中孩子的神思遐想产生共鸣。） 　　（2）你们会问蓝天什么问题呢？ 　　（3）你喜欢诗歌里的小弟弟吗？为什么？ 　　教师：蓝天里藏有好多的秘密，你们想知道吗，全部藏在书本里，你可以从书里获得很多很多的知识。 　　评价要素： 　　是否理解诗歌内容并有感情地朗读诗歌。 　　活动建议： 　　1．可以采用多媒体的方式，引导幼儿欣赏生动形象的诗歌画面，感知理解诗歌内容。 　　2．在日常活动中，鼓励幼儿阅读幼儿用书，有感情地朗诵诗歌。 　　3.建议幼儿通过各种形式与 一起帮弟弟找。 　　附儿歌：弟弟问蓝天 　　夜晚窗台前弟弟问蓝天： 　　高高的月亮，你离咱有多远？ 　　轻轻的云朵，你会不会变雨点？ 　　闪闪的星星，你为啥数不完？ 　　长长的银河，你有没有大轮船？ 　　月亮笑眯眯，星星眨眨眼，好像告诉小弟弟，藏在书里面。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外