湘教版本语文五上（老人和他的儿子）课件1.pptVIP

教学目标 1.认读7个生字词。 2. 正确流利地朗读课文，练习按故事发展的顺序复述课文。 3. 感悟勤劳俭朴、积极向上的人生态度。 生字学习 攒 积攒 攒钱 置 布置 安置 zǎn zhì 锁 门锁 锁门 suǒ gù xù páo zhuān 雇 雇用 雇工 蓄 刨 砖 积蓄 储蓄 刨开 刨土 砖头 红砖 辛勤 劳苦 积攒 吝啬 周济 乐善好施 操持 试探 惊慌 门锁 撬坏 不翼而飞 财宝 疼爱 安慰 痛不欲生 咬紧牙关 雇用 忠厚老实 供养 省劲 热泪盈眶 赞同 顺利 改善 置起 体面 心满意足 积蓄 镐头 刨开 砖头 窟窿 偷盗 教诲 读一读 记一记 多音字 shěng （省市 ） （ 省会） 省 xǐng （ 自省 ） （ 反省） zhèng （挣钱） （ 挣脱） zhēng （ 挣扎 ） 挣 近、反义词 近义词 吝啬-小气 教诲-教导 乐善好施-助人为乐 积攒—积累 周济—接济担心——担忧 节衣缩食-省吃俭用 反义词 吝啬-慷慨 富有-贫穷 惊慌-镇定 乐善好施-一毛不拔 节衣缩食-铺张浪费 不翼而飞-失而复得 词语理解 体面：光荣，光彩。 教诲;教训，教导。 吝啬：过分爱惜自己的财务，当用不用。 周济：对 穷困的人给予物质上的帮助。 乐善好施：爱做好事，喜欢施舍。 节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。节、缩，节省。 不翼而飞：没有翅膀却能飞，比喻东西突然消失。 痛不欲生：悲痛得不想活下去，形容悲痛到极点。 热泪盈眶：泪水流满眼眶，形容非常感动或激动。 自由读课文，思考： 1课文讲了一件什么事?是按什么顺序写的？可以分为几部分？ 2 、文中的老人给你留下了什么印象？是从哪些地方看出来的？ 3、聪明的老人为了试探儿子能不能操持好这个家，想了一个什么办法？ 4、儿子能通过父亲的考验吗？他是怎么做的？父亲的表现又是怎样的？ 5、儿子是个怎样的人？从课文中哪些地方可以看出来？ 文章中心 本文记叙了父亲为了让儿子在生活上得到很好的教育，声称自家的财宝丢失，使儿子打工挣钱，感动了父亲的故事。告诉我们要有勤劳俭朴、积极向上的人生态度。 按事情发展的顺序理清文章层次，可分三部分。 第一部分1至8自然段：交代故事的起因，老人担心儿子坐享其成，不会持家而制造家财被盗的假象。 第二部分 9到12自然段 ：详细介绍儿子靠辛勤劳动赚钱养家，节俭简朴，生活一天比一天富足的过程，老人从内心感到高兴。 第三部分13到26自然段：老人终于放下心来，道出了事情的真相。 1.从前有一个老人，一辈子辛勤劳苦，积攒了不少家产。他并不吝啬，经常周济穷人。尽管他乐善好施，到头来还是留下了一笔可观的财产。 老人之所以会拥有大量的财产，与他的勤劳、节俭分不开的。与众多富裕的人相比，老人的善良品质熠熠生辉。从这句简短的描述中，我们对老人有了一个整体的认识。“尽管·······还·······”这个这个句子，既可以看出老人的财产很多，也可以看出老人勤俭节约的优良作风。 这是一个 的老人。 辛勤劳苦、不吝啬、经常周济穷人 思考探讨：为什么老人要制造家财被盗的假象？ 儿子是如何看待家财丢失的？又是怎样用具体行动去去创造幸福生活的？ 儿 儿子 儿 儿子 儿 儿子 父亲 行动 表现 结果 在工地上运砖 咬紧牙关、 坚持 买了一个小面包 留下热泪 有什么干什么 能吃苦、 肯干活 买了马和马车 热泪盈眶 新的工作 愉快、顺利 仍然攒钱 不理解 开小铺子 心满意足 平安体面地 过日子 买搞头 根据课文内容填表 儿子吃苦耐劳、勤俭节约，用辛勤的劳动使生活一天天变好。 1.儿子很可惜财宝，但是他更