湘教版本语文四上（网上呼救）课件3.pptVIP

* 网 聊 珊 屏 联 灼 肋 夹 距 询 址 读一读： 珊 灼 址 查一查： 说说“灼”是什么意思？ 比一比，组词： 拒( ) 距( ) 矩( ) ——翘舌音 ——烧、炙 屏幕上 互联网 资料 剧烈 灼痛 肋骨 夹住 困难 距离 联系 询问 地址 彼岸 因为苏珊突然之间（ ），她想求人帮忙，然而（ ），她想拨打急救电话，可是因为（ ），她唯一能够借助的就是网络，不知她的呼救是否有人收到，但抱着一丝希望，她（ ）。此时，将近六点，屏幕上出现了一行黑体字：（ ）。 通常我们用什么方法呼救？ 从文中找出苏珊只能在网上求救的原因，用直线划出。 突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。 是谁救他的，怎样救得 从文中找出表示时间的词语 一天下午，（ ）男孩麦克正在网上聊天室漫游。 将近六点，麦克电脑屏幕上出现了来自（ ）女孩苏珊的呼救。 六点十分，麦克拨通了（ ）的电话。哪里的工作人员一边和（ ）联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。 十分钟后，（ ）和（ ）取得了联系。 六点三十分，（ ）的苏珊得救了。 读一读，说一说： 一天下午， 。 将近六点， 。 六点十分， 。 十分钟后， 。 六点三十分， 。 一天下午　　　将近六点　　 六点十分　　　十分钟后 六点三十分 读读课文，想一想，课文为什么要写这些表示时间的词语？ 那里的工作人员一边联系芬兰有关方面，一边向迈克询问苏珊的详细地址。 一边 一边 不但…而且… 虽然…但是… 一边…一边… 他（ ）听电话，（ ）把内容记录在纸上。 林芳是个好孩子，（ ）学习认真，（ ）乐于助人。 （ ）他已经筋疲力尽了，（ ）仍然坚持着。 填上合适的词 呼吸（ ） 距离（ ） 香味（ ） 情况（ ） 感情（ ）