第一章-第二章期中复习知识点汇总学案2--精.docVIP

第1章第1节 一、生命活动离不开细胞 1.病毒：只有依赖活细胞（宿/寄主细胞）才能生活。 记忆：无细胞结构的病毒进行寄生生活，只有在活细胞内才能完成其增殖。 理解： 大小 个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见。 结构 结构简单，无细胞结构 成分 一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳构成 核酸 仅具有一种类型的核酸（DNA或RNA）,没有含两种核酸的病毒 生活方式 专营细胞内寄生生活 分类 动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如甲肝病毒 植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒（TMV） 细菌病毒：也叫噬菌体，专门寄生在细菌体内，如大肠杆菌噬菌体 2.单细胞生物：依靠单个细胞就能完成生命活动如摄食、运动、分裂、呼吸、生长、应激性等，一个细胞就是一个生物个体。如果没有完整的细胞结构，单细胞生物就不能完成这些生命活动。 3.多细胞生物：大多数植物和动物等多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 如：⑴人的生长发育离不开细胞 (父亲)精子 结合 受精卵 细胞分裂、分化 细胞分裂、分化 （母亲）卵细胞 （输卵管） （起点） （子宫） （体外） ⑵缩手反射离不开细胞 缩手反射的结构基础---反射弧，反射弧的结构包括： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 涉及到的细胞有：传入神经末梢形成的感受器 传入神经元 中间神经元 传出神经元 相关的骨骼肌细胞 （注：神经细胞又称神经元，肌细胞又称肌纤维） 二、生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 种群：强调“同种生物”。例如：在一定的自然区域内，所有水稻、全部的人都分别属于一个种群。如一个池塘中的鱼类可分为许多种---鲤鱼、草鱼、青鱼等，它们分别构成鲤鱼种群、草鱼种群、青鱼种群等多个种群（绝不是一个种群）。强调：一个池塘里所有的鱼类，既不属于种群，也不属于群落。 ②群落：强调生活在某特定区域的“所有生物”，包括动物、植物、微生物等。例如一片森林中的所有生物，一口鱼塘中的所有生物。 ③生态系统：强调该区域的“所有生物”和“无机环境”。如一片森林、一口鱼塘。 第2节 一、显微镜的使用步骤： 1.取镜和安放： ⑴右手握镜臂，左手托镜座（右臂左座）； ⑵显微镜置于实验台上，距离桌边约7cm，略偏左，便于观察和绘图，装好镜头。 2.对光： ⑴转动转换器，使低倍镜对准通光孔（镜头和载物台间距离约2厘米）； ⑵左眼注视目镜，转动反光镜，直至见到一个圆形的白色视野。 3.低倍镜观察： ⑴置标本于载物台上，标本正对通光孔的中央，用压片夹固定； ⑵转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，从侧面观察物镜镜头，直到其接近玻片(2-3mm)，但不能靠上，以免压坏玻片； ⑶左眼对着目镜观察，再反向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止，然后再转动细准焦螺旋，使像更加清晰。 4.高倍镜观察：⑴将要观察的目标移到视野中央；⑵转动转换器，换上高倍物镜； ⑶然后调节光圈和反光镜使视野明亮；⑷调节细准焦螺旋，把视野调到最清晰。 二、临时装片的制作步骤： 1.单细胞或单层细胞材料：⑴在载玻片上滴清水；⑵用镊子夹起一小块材料放在载玻片的清水中均匀涂开；⑶盖上盖玻片；⑷用吸水纸从盖玻片的一侧吸取多余的水。 2.叶等多细胞构成的器官：⑴在载玻片上滴清水；⑵用双面刀片在叶的上表皮划一个小方块；⑶用镊子撕取方块中的表皮；⑷放在载玻片的清水中展开；⑸盖上盖玻片；⑹用吸水纸从盖玻片的一侧吸取多余的水。 三、显微镜注意事项（常考点） 1.严格按使用步骤使用。 2.目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。（物镜有螺纹） 3. 放大倍数 小 大 视野亮度 亮 暗 细胞数目 多 少 4.异物的判断方法：转动目镜、物镜或移动装片。 5. 显微镜成像规律：倒像； 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数（注：放大倍数指物体的宽度和长度的放大倍数。例题：选用5×的目镜和10×的物镜，则放大倍数为50，被观察物体的长度和宽度分别放大了50倍，面积放大了50×50=2500倍）。 6.光学显微镜的分辨率：0.2μm（细胞生物的大小一般以μm计）,电子显微镜的分辨率：0.2nm（不具备细胞结构的病毒的大小一般以nm计）。1m=103mm=103μm=103nm 四、 非细胞生物—病毒：如：乙肝病毒、流感病毒、HIV(艾滋病病毒)、SRAS（非典型肺炎病毒）、TMV（烟草花叶病毒）、噬菌体 生物