五年级-第五单元-平行四边形的面积修改.pptVIP

绿地 平行四边形的面积（第一课时） 学习目标： 1、我能通过学习准确了解如何求平行四边形的面积和推导公式。 2、我能通过动手剪一剪、拼一拼，看一看认识到平行四边形的推导过程，（渗透转化的思想）。并能用平行四边形的面积公式解决实际问题。 3.培养学生的合作学习能力。 学习重难点 重点：平行四边形面积公式的推导和简单应用。 难点：理解由长方形面积计算公式推导出平行四边形面积计算公式的过程 自主学习 1.（ ）是平行四边形。 2.你知道平行四边形各部分的名称吗？在图中标出来（注意它的高怎么标？用什么线标出？） 3.正方形的面积公式是（ ），长方形的面积公式是（ ）。面积单位有（ ）相邻之间的面积单位进率是（ ）。 合作展示 1.专心阅读书80页内容，回答以下问题： （1）用什么方法可以知道平行四边形的面积？你是怎样数的？ （2）数一数，填一填，我发现了什么并猜想平行四边形的面积是什么？ 合作展示 2.探索平行四边形的面积公式。 （1）将一个平行四边形怎么剪，才能拼成一个长方形？（动手剪一剪，拼一拼） （2）拼出的长方形和原来的平行四边形比，面积变了没有？ (5)我会小结： 把一个平行四边形沿着（ ）剪，通过平移后，可以转化为（ ）形，长方形的面积与原来的平行四边形面积（ ）,长方形的长相当于平行四边形的（ ），长方形的宽相当于平行四边形的（ ），因为长方形的面积=（ ）×（ ），所以，平行四边形的面积=（ ）×（ ）。平行四边形的底=（ ),平行四边形的高=（ ） 合作展示 3.试着解决课本例一的问题 例1 　一个平行四边形花坛的底是6m，高是4m，这个花坛的面积是多少？ 2.一个平行四边形的底是9厘米，高是3分米，它的面积是多少平方厘米？（仔细思考有几种方法可以解决？） 2.求下面图形的面积 3、平行四边形花坛的底是5米，高是3.5米，它的面积是多少？ 4、一个平行四边形的底是9厘米，高是3分米，它的面积是多少平方厘米？ 课后反思 我学到了什么？是不是完成了学习目标？在那些方面不足应该如何改进？ 绿地 1cm 4×3 = 12cm 2 如何计算？ 方法1 方法2 方法3 方法4 平行四边形 长方形 平移、旋转 转 化 底 长 转化 宽 高 平行四边形的面积 长 方 形的面积 = = = 底 高 = × 注意：底和高相对应 长 宽 = × 长 方 形 的面积 = 长 × 宽 平行四边形的面积 = = = 底 高 = × S = a × h 或 S = ah 用S表示平行四边形面积,a和h分别 表示平行四边形的底和高。 平行四边形的面积公式可以写成： 6m 4m 1.对的打“√”错的打“×” 平行四边形的面积等于长方形的面积。( ) × 6dm 3.2dm