《高二历史学业水平复习学案(人教版).docVIP

2011年学业水平考试复习学案 理解、应用部分 必修一 第一单元 1、理解：分封制。 目的：建立诸侯国，拱卫王室。（实行有效的统治） 对象：王族、功臣和古代帝王的后代。 受封诸侯义务：服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。 作用：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域，形成对周王室众星拱月般的政治格局。 2、理解：宗法制。 宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。其核心内容是嫡长子继承制。嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。 作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团部的稳定和团结。 3、综合应用：秦朝中央集权制度的形成及影响。 形成：①首创皇帝制度，确立了皇位世袭和皇权至上的原则。②建立一套以皇权为中心的中央政权组织，即三公九卿制。三公即丞相（处理政事）、御史大夫（监察百官）和太尉（管理军务）。 ③在地方全面推行郡县制。 影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断得到加强和完善；有利于维护国家的统一和经济文化的交流和发展。但容易导致暴政和政治腐败，特别是在明清时期，阻碍了资本主义萌芽的发展和社会进步。 4、理解：汉武帝颁布“推恩令”。 为解决王国问题，汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”，分散了王国势力，加强了中央集权。 5、理解：唐朝三省六部制。 唐朝中央实行三省六部制，三省指中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。三省长官都是宰相，相权分散。三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。以后历朝基本沿袭这种制度。 6、简单应用：科举制度的形成、发展及影响。 创立：隋文帝废九品中正制，始用分科考试方式选官；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成。 发展：唐宋元各朝继承并完善了科举制。唐太宗时增加考试科目，以进士、明经两科为主；武则天时首创武举和殿试。 影响：科举制是封建选官制度的一大进步，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质，加强中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。 7、理解：元朝的行省制度。 元朝在地方设置行省，行省之下设路、府或州、县，对边远民族地区设置宣慰司进行管理。元朝行省制度加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，影响深远。 8、理解：宰相制度的废除。 明初明太祖朱元璋鉴于元朝丞相权势过重，以致皇权不稳、内乱屡生，废除丞权，权分六部，秦以来的宰相制度宣告废除，君主专制进一步加强。 9、理解：清朝军机处的设置。 设立：雍正帝为办理西北事务，在宫内设置军机处，后来军机处成为处理全国军政大事的中央机构，军国大事由皇帝一人裁决，军机大臣只能“跪受笔录”，然后传达给中央各部，地方官员去执行。 评价：军机处的设立提高了行政效率，而且军政大权完全集中于皇帝手中，君主专制达到顶峰。 第二单元 理解：梭伦改革和克利斯提尼改革的主要影响。 梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。 克利斯提尼改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。 理解：伯利克里改革的内容和影响。 内容：所有成年男性公民可以担任几乎一切官职；进一步扩大五百人议事会的职能；陪审法庭成为最高司法与监察机关；向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，为公民发放“观剧津贴”。 影响：雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。 简单应用：罗马法的影响。 对罗马：罗马法是罗马统治的有力支柱，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益，也保护了奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 对世界：是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 第三单元 1、简单应用：《权利法案》的主要内容和影响。 内容：以明确的法律条文限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。 影响：英国议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来。 2、综合应用：英国的责任制内阁。 英国责任制内阁起源于国王在宫中召开的内阁会议，后来议会控制了政权后，国王不再出席内阁会议，而由下院多数党领袖主持，英国的责任制内阁开始逐渐形成。沃尔波尔实际上成为英国的第一位首相。