小学一年级语文教案下学期 识字学词学句（一）4.docVIP

小学一年级语文教案下学期 识字学词学句（一）4 教学目标：? 　　1．看懂图画内容，能通过观察画面，加深对句子的理解。培养我们热爱新生活的感情。 　　2．学会生字新词，了解有关形声字的知识。 　　3．能正确、流利地朗读句子。 第一课时 　　教学过程 　　一、导入新课 　　出示投影 　　l．请同学们仔细观察，这是什么地方，图上都有什么？ 　　2．请学生描述图景，谈谈自己的感受。 　　师：图中的小朋友就生活在新农村里，你们想知道他们家里都有谁？他们是怎样生活的吗？让我们一起来读读本课的句子。 　　二、学习生字新词，读句子 　　?1．复习已学生字：“马、木、虫、下、土、成、巴、户、方、门”请学生认读生率。 　　?2．认读新生字：“女、寸、父、耳”请学生分析这几个生字，指导书写。了解字义。 　　重点指导：“女”共3笔，笔顺是： 　　?过渡语：今天我们来学习一种新的识字方法，那就是把我们以前学到的和刚才学到的这些笔画比较少，书写较简单的熟字组合成一个新字。 　　?3．大家仔细观察，老师把“女”和“马”放在一起，稍作改动，就变成了“妈”，齐读，这是“妈妈”的“妈”。左边的“女”变成女字旁，一横不出头。谁来说说“妈”是由什么组成的？你怎么记住“妈”？“妈”还可以和谁组词？你能用“妈妈”说一句话吗？读书上的句子，说说这句话的意思并分析生字“母”指导笔顺：“??”；指导书写“妈”边写边小结：“妈”由“女”字旁加“马”组成的“妈”，左窄右宽，是“妈妈”的“妈”。谁来说说“妈”为什么是“??”字旁？，了解部首与字的联系。 　　?4．用老师教给的方法自学“村”、“北”、“虾”、“城”、“市”、“爸”、“房”、“闻”这几个生字及“虫、土、父、户、门”这几个部首。 　　?读准字音，认清字形，了解字的组成，认识新部首，学会识记生字的方法。 　　?读熟生字所组成的新词及句子。 　　?了解偏旁与字的关系。 　　?5．小组讨论自学成果。 第二课时 　　一、复习导入 　　?交流自学成果，教师予以指导 　　?1．指名领读，逐个分析生字的组成，并认识新部首，说出识记生字的方法并读词、读句，练习用生字扩句扩词。 　　?2．齐读句子并说说每句话的意思，着重理解“宽阔”、“整洁”。 　　?3．帮助学生了解“木”与“村”、“虫”与“虾”、“土”与“城”、“父”与“爸”、“户”与“房”、“耳”与“闻”的关系。 　　?4．指导学生书写。 　　?重点指导 　　?“北”的笔顺是： 　　?“村”是平舌音，“城”是翘舌音。 　　?“村”“虾”“城”要写得左窄右宽。 　　二、齐读全课字、词、句 　　三、小结：这两节课你学到了什么？。 　　四、布置作业 　　完成课后2、3题。 　　五、板书设计 ? 探究活动? 　　想一想我们学过的生字中还有哪些是形声字？或者你还见过哪些形声字？ 　　可以举行一个识字比赛，看谁认识的形声字多。小学一年级语文教案下学期 识字学词学句4这一教案 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语