《高考一轮复习指导:第4讲英国君主立宪制与美国联邦政府的建立.docVIP

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《高考一轮复习指导:第4讲英国君主立宪制与美国联邦政府的建立

高考一轮复习指导:第4讲 英国君主立宪制与美国联邦政府的建立 ?山东省 刘秀珍 ? 1.了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 ? 2.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 ? 【备考指要】 ? 1.理解英国政治制度确立对经济发展的促进。 ? 2.学习美国联邦政府的权力结构联系对中国近代政体的影响。 ? 3.英美政治制度的创新对世界文明发展的贡献。其民主平等、法制思想与实践对我国建设和谐社会的借鉴意义。 ? 【自主学习】 ? 考点1:英国君主立宪制 ? 1.前提:资产阶级革命(1640~1688年)。? ? (1)背景: ? ①17世纪初英国资本主义发展,资产阶级和________出现; ? ②斯图亚特王朝专制统治侵犯了资产阶级和新贵族的利益。 ? (2)过程 ? ①1640年爆发并建立共和国; ? ②1688年“________”结束了复辟王朝。 ? 2.标志:1689年《________》的颁布 ? (1)内容:以法律条文限制________的权利,保证议会的立法权、财政权等。 ? (2)作用:议会权力日益超过国王,英国_______确立起来。   ? 3.发展:1832年议会改革 ? (1)原因:工业革命后工业资产阶级兴起。 ? (2)作用:________获得了更多的议席,加强了在议会中的作用,保障了_______发展。 ? 4.内容: ? (1)国王: ? ①产生:世袭、终身; ? ②地位:作为国家元首,是国家统一的象征;也是英联邦首脑,起着着维系英联邦的纽带作用;不仅________,而且游离于党派纷争之外。 ? (2)议会: ? ①产生:由选举产生的议员组成,代表选民行使国家权力; ? ②地位:国家权力中心,国家最高________机关。资产阶级通过议会对国家实行集体统治,以防止专制独裁。 ? (3)首相: ? ①产生:国王任命在议会大选中获胜的________担任; ? ②职能:有权提名内阁成员即各部大臣,决定国家的重要政策,掌握国家的________大权;又能通过议会掌握________。 ? (4)内阁: ? ①产生:由________提名,经国王任命而组成; ? ②地位:对议会负责。内阁成员集体负责,必须在大政方针上保持一致,要与首相共进退。 ? 考点2:美国联邦政府的建立 ? 1.背景: ? (1)可能性:独立战争和启蒙思想; ? ①独立战争:1776年美国诞生;1781年,打败英国;1783年,英国承认美国独立。 ? ②启蒙思想的影响:孟德斯鸠的三权分立学说。 ? (2)必要性:独立之初是一个松散的________国家,社会动荡,经济落后。 ? 2.标志:1787年宪法的颁布 ? (1)内容 ? ①规定美国是一个________国家,中央集权与地方分权相结合。 ? ②把国家权力分为立法、行政和________三部分,________掌握立法权,总统掌握国家的行政权,________掌握司法权,充分体现了________原则。 ? (2)性质:是一部比较完整的________宪法。 ? (3)进步性:他强调加强国家权力,又在权力结构中突出“________”原则,体现了一定的民主精神。 ? (4)局限性:允许奴隶制度存在;不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利;没有规定人民的基本权利等。 ? 3.建立:1789年________当选为美国第一任总统,第一届国会也经选举产生。 ? 4.两党制的形成和发展: ? (1)形成:19世纪20年代末至30年代初,是美国________形成的重要时期;19世纪50年代中期,________与共和党的对峙格局最终形成。 ? (2)特点:在美国政治生活中发挥着日益重要的作用,不仅控制了________,也左右着总统选举和地方选举;两党对垒,交替执政,成为美国共和政体的一大特色。 ? (3)本质:都是________政党。 ? 【重难突破】 ? 一、全面认识和理解英国的君主立宪制 ? 1.特点 ? (1)以责任制内阁为核心; ? (2)国王是“统而不治”的虚君。是礼仪性的国家元首;??????? ? (3)首相是最高行政首脑,即政府首脑; ? (4)内阁对议会负责,由议会选举中取得多数席位的政党组建内阁及多数党领袖担任首相; ? (5)以代议制为基础,议会掌握国家主权; ? (6)实行分权原则。 ? ?2.作用: ? (1)为英国资本主义经济的迅速发展提供了制度保障; ? (2)结束了封建专制制度,使英国走上政治民主化的道路,避免了专制独裁统治; ? (3)不同利益集团通过议会和平斗争,避免了不必要的暴力冲突,保障了政治稳定; ? (4)为世界上很多国家

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