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拓展与探究 1 聆听《辽阔的草原》、《宗巴朗松》及《牡丹汗》,感受体验它们的音乐情绪。通过比较它们的节奏、旋律等音乐要素,认识其民族风格。 2 聆听《弥渡山歌》,感受体验其音乐情绪。分析《弥渡山歌》的旋律特点,探讨人们的生活环境对音乐风格会产生怎样的影响。 3 聆听《对鸟》,感受其音乐情绪,分析旋律与方言间的联系,说说你的看法,在其他地区的民歌中有没有类似的情况?举例说明。 4 聆听《幸福歌》,感受体验其音乐情绪,思考这首歌的内容及时代特点,说说民歌的发展与社会变革之间又什么关系。 * * * * * * * * 西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。其中以“花儿”和“信天游”最具代表性。 “花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。其基本特点是:旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱。 “信天游”是流行于陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其旋律有两种特征:一种是节奏自由,旋律高亢辽阔、起伏较大的;另一种是节奏工整、结构严谨、旋律平稳、表达感情较为细腻的。 《刨洋芋》 表现了农民收获后的喜悦心情。歌曲用起兴的方法开始,而后又集叙事与抒情为一体,短小精悍,具有隽永之艺术魅力。 《脚夫调》 是流传在陕西北部的一首信天游。歌曲表达了脚夫赶脚时的那种寂寞惆怅、凄恻无助的心情。 1 北方草原文化民歌区 《辽阔的草原》 内蒙古民歌 2 西藏受佛教文化影响的藏族民歌区 《宗巴朗松》 西藏民歌 3 西部受伊斯兰文化传统影响的新疆民歌区 《牡丹汗》 新疆民歌 4 中原及东部沿海有着传统文化的汉族民歌区 《沂蒙山小调》 山东民歌 5 西南高原多民族古老原始文化民歌区 《弥渡山歌》 云南民歌 6 江浙平原民歌区 《对鸟》 浙江民歌 7 江汉平原民歌区 《幸福歌》 湖北民歌 * *
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