運用多媒体改进高等数学课堂教学的认识.docVIP

目录 摘要......................................................1 关键词....................................................1 一、高等数学教育的现状和知识经济对高等数学改革的要求.......1 二、运用多媒体技术改革高等数学课堂教学.....................2 （一）多媒体能形象直观地展现高等数学中的各种几何空间关系........2 （二）多媒体课堂教学使抽象的数学教学过程变得生动活泼...........赋予高等数学教学以艺术般的表现..................3 （四）多媒体教学课堂减少粉尘污染................................4 （一）合适的多媒体课件是提高教学质量的关键....................4 （二）采用多媒体技术可以动态地表达数学思想....................4 （三）运用多媒体技术可以提高教学效率.........................4 （四）采用多媒体技术应注意研究其方式和手段....................5 （五）采用多媒体技术应注意知识的科学性和可接受性...............5 四、结束语.................................................5 参考文献..................................................5 运用多媒体改进高等数学课堂教学的认识 张保莲 【摘 要】 在先阶段高等数学课堂教学中，传统的教育模式将长期存在，为了满足知识经济社会培养人才的需要，采用多媒体技术改革高等数学课堂教学是当前学校教育改革的一条重要途径。本文具体谈了运用多媒体技术改革当前高等数学课堂教学的一些具体的方式、方法和需要注意的问题，结合高等数学教学实际，从多媒体课堂教学的特点上分析了其所具有的诸多优点，如授课形象生动、信息量大等课堂教学Use the media to improve understanding the maths teaching class Abstract: First stage in the maths class teaching , traditional mode of education will exist for a long time, in order to meet information needs of knowledge economic society training talented person, using multimedia technology reform the high school math class teaching is one of the important ways. The text talked about the methods, ways and problems should be paid attention to for applying multimedia technology reform current high math class teaching .combineing the reality of high math class teaching,analysing many advantages from the features of multimedia classroom, such as, teaching lively, this is the only way to enable the maths class teaching reached peak. Key words: the mathematics; multimedia technology; teaching class 知识经济社会是一个崭新的社会形态，是一个新纪元的开始。在知识经济时代，知识是生产的主要要素，经济将主要依赖于知识的生产、传播、应用和创新。这里特别要提起的是，由于计算机的出现和发展，各门学科的数量化的趋势更促进了数学和其他学科之间的结合。在这种背景下，数学本身的统一性，除了体现于各门子学科之间的相互渗透以外，还反映在连续与离散，线性与非线性，定量与定性，确定性与随机性等方面的统一研究。由于各门学科的发展对数学理论和方法的需求，特别是近年来科技、生产的发展及计算机应用的普及，使得数学与人的各种实践活动更加贴近，形成了一种数学“无处不在，无所不用”的普