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中南民族大学管理学院 学生实验报告 实验课程 运筹学 姓 名 仟石财富 学 号 q\q 1339605426 年 级 专 业 电子商务 指导教师 实验地点 现货白银 2013至2014学年 第2学期 目 录 实验一 线性规划问题建模与求解 实验二 应用线性规划解决工商管理实际问题 实验三 运输问题建模与求解 实验四 整数规划问题建模与求解 实验五 应用整数规划解决工商管理实际问题 实验六 目标规划问题建模与求解 实验七 应用目标规划解决工商管理实际问题  实验一 线性规划问题建模与求解 实验属性 验证型 实验时间 2014年5月18号 实验目的 （1）掌握线性规划问题的基本模型。 （2）熟练应用管理运筹学软件2.5版中的“线性规划”模块对线性规划问题进行建模与求解。 （3）掌握灵敏度分析方法 实验内容 （1）建立线性规划问题的标准模型。 （2）利用管理运筹学软件2.5版中的“线性规划”模块对线性规划问题进行建模与求解。 （3）根据实验优化结果，进行灵敏度分析。 实验步骤 实验结果分析 第五步：对结果进行灵敏度分析（即对每一栏选择一项不为0的值进行分析） 在目标函数系数范围栏，知道当其他变量的系数不变，而变量1的系数在14到正无穷之间变化时，最优解不变。 在常数项范围一栏中，知道当约束条件1的常数项在0—10000范围内变化，且其他约束条件不变时，约束条件1的对偶价格不变 实验二 应用线性规划解决工商管理实际问题 实验属性 综合型 实验时间 2014年5月18号 实验目的 （1）掌握对实际经济管理问题的线性规划建模 （2）掌握对结果的经济效益分析。 实验内容 （1）分析实际经济管理问题，并建立线性规划模型。 （2）利用管理运筹学软件2.5版中的“线性规划”模块求解。 （3）根据实验优化结果，进行经济效益分析。 实验步骤 实验结果分析 （3）根据实验优化结果，进行经济效益分析。 在松弛/剩余变量栏中，约束条件的值全为0，它表示对项目投资额的最低需求，即项目投资额的剩余变量为0。。 在对偶价格栏中，约束条件5的对偶价格为1.25万元，也就是说如果把投资额从0增到1。目标函数最优值从14.37492增加到15，62492  实验三 运输问题建模与求解 实验属性 验证型 实验时间 2014年5月18号 实验目的 （1）掌握运输问题模型的基本概念和形式。 （2）熟练应用管理运筹学软件2.5版中的“运输问题”模块对运输问题进行建模与求解。 实验内容 （1）建立运输问题的标准模型。 （2）利用管理运筹学软件2.5版中的“运输问题”模块对运输问题进行建模与求解。 实验步骤 （1） （2） （3） 实验结果分析 指导教师批阅 （1）实验态度：不认真（　），较认真（　），认真（　） （2）实验目的：不明确（　），较明确（　），明确（　） （3）实验内容：不完整（　），较完整（　），完整（　） （4）实验步骤：混乱（　），较清晰（　），清晰（　） （5）实验结果：错误（　），基本正确（　），正确（　） （6）实验结果分析：无（　），不充分（　），较充分（　），充分（　） （7）其它补充： 总评成绩： 评阅教师（签字）：  实验四 整数规划问题建模与求解 实验属性 验证型 实验时间 2014年5月18号 实验目的 （1）掌握整数规划问题的基本模型。 （2）熟练应用管理运筹学软件2.5版中的“整数规划”模块对整数规划问题进行建模与求解。 实验内容 （1）建立线性规划问题的标准模型。 （2）利用管理运筹学软件2.5版中的“整数规划”模块对线性整数问题进行建模与求解。 实验步骤 实验结果分析 指导教师批阅 （1）实验态度：不认真（　），较认真（　），认真（　） （2）实验目的：不明确（　），较明确（　），明确（　） （3）实验内容：不完整（　），较完整（　），完整（　） （4）实验步骤：混乱（　），较清晰（　），清晰（　） （5）实验结果：错误（　），基本正确（　），正确（　） （6）实验结果分析：无（　），不充分（　），较充分（　），充分（　） （7）其它补充： 总评成绩： 评阅教师（签字）：  实验五 应用整数规划解决工商管理实际问题 实验属性 综合型 实验时间 2014年5月18号 实验目的 （1）掌握对实际经济管理问题的整数规划建模 （2）掌握对结果的经济效益分析。 实验内容 （1）分析实际经济管理问题，并建立整数规划模型。 （2）利用管理运筹学软件2.5版中的“整数规划”模块求解。 （3）根据实验优化结果，进行经济效益分析。 实验步骤