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小学数学第一册《数一数》教案下载 教学目标： ? 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法； ? 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想； ? 3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识； ? 4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。 ? 教学重、难点： ? 初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程，初步认识按顺序数数的方式。 ? 教具准备：多媒体课件等 ? 教学过程： ? 创设情境? 兴趣的产生 ? 谈话：小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢？这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园。 ? [爱玩是孩子的天性，尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节数学课，以儿童乐园游玩作引子，充分调动他们的学习兴趣，从上课开始便能全心投入，进入一个最佳学习状态]。 ? 自主探索? 兴趣的维持 ? 1、初步感知 ? 提问：在儿童乐园，你看见了什么？ ? 分小组交流后集体交流 ? 描述：灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放，鸟儿欢快的歌唱，蝴蝶快乐的飞舞，小朋友们玩得多开心呀，他们有在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。 ? [情感是课堂教学的催化剂，声情并茂的语言渲染，能激起学生的情感共鸣，深切体验教师的可亲，课堂 的可爱]。 ? 2、数数交流 ? 提问：儿童乐园里有好多东西，你能数出它们各有多少个吗？ ? 学生先自己数一数，再数给同桌听。 ? 选几名学生做向导，带领其余小朋友按顺序数数。 ? 3、总结方法 ? 展开讨论：怎样数数才能又对又快？ ? 分小组讨论后集体交流 ? 小结并强调一个一个按顺序数。 ? 4、抢答练习 ? 提问：1个……学生接：1个滑梯；2架……，学生接2架秋千…… ? 自己看图说图意如：3架木马…… ? 5、点子图表示数 ? 我们可以用一些最简单的符号表示物体个数，你想用什么表示？我们就用点子图表示好吗？1个滑梯用1个点子表示 ? 怎样表示秋千的个数？为什么？怎样表示木马、飞机的个数？你还有什么想法？ ? 探索：什么物体的个数用7个点子表示？8个点子表示的是什么？怎样表示气球的个数？10个点子表示什么？ ? 三、寓教于乐? 兴趣的体验 ? 过渡：小朋友，美丽的校园就是我们的乐园，让我们一起到儿童乐园中去玩吧！ ? 找找数娃娃 ? 美丽的校园藏着许多数娃娃，你愿意找到它们吗？ ? 找到后与好朋友交流。 ? 练练点子表示数 ? ? 1位白雪公主、2条手帕、3个蘑茹、4朵花、5只篮子、6个苹果、7个小矮人、8只茶杯、9只梨、10只小碗。 ? [童话般的美丽场景，学生喜爱的童话人物，学得生动，练得有味]。 ? 四、总结提升? 兴趣的延伸 ? 谈话：数学与我们的生活紧紧相连，每一个数学王国的成员都正眨着智慧的眼睛看着我们，你们想与它们交朋友吗？你打算今后怎样做？学生自由谈论。 ? [第一节数学课，学习目的教育很有必要。用交朋友作比喻教育学生爱学数学，愿学数学，想学数学。达到延伸学生学习的数学的兴趣的目的。] 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步