七年级整体备课.docVIP

七年级整体备课 一、指导思想?????英语作为我们基础教育阶段的一门基础学科，其课程设置应符合信息时代人才素质培养的要求和多元化社会的需要，对照新标准要求，我们应以全面推进素质教育为核心，改革的重点在于转变教师陈旧的教学观念和改进教与学的陈旧方法，在先学后教的教学理念的指导下继续减轻学生负担，以更轻松的方式提高学生的听、说、读的能力。 二、工作要点1.? 加强教学常规的管理检查。???? (1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。???? (2)强调备课中撰写好教后感和对学生的思想教育，认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。???????? (3)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。2.? 抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。???? (1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题讲座究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。??? a.备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人），及时做好签到和活动记录（活动记录要详细）。??? b.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。??? c.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。???? d.鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。???? e.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神。?????? (2)搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要指定好课文，组织备课组的教师认真分析教材，然后分头备课，将教案印发给其他教师交流，其他教师也应积极思考，认真修改，直至将它转化为自己的认识。??? (3)教学过程中要把好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。??? (4)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。 3．抓英语教学基本功，特别是教师口语，提高教师业务水平。必要时应进行校内教师技能赛?。 4，组织丰富多彩的英语活动。 七年级英语教学设计 ? 一、教学课题：Unit4??Having Fun ?????????English Grammar??时间的表达方式 二、教学设计思路： 结合多媒体，利用图片、实物、简笔画等帮助学生记忆相关动物和时间的词汇；设置情境，帮助学生通过听说练习学会谈论日常活动和时间的表达。 三、教学目标： (一)知识目标 1.???????学习时间的表达方式。 2.???????学习谈论每天的活动。 3.???????复习学过的动物单词，并学习新的动物单词。. (二)能力目标 用学到的时间表达方式叙述自己的日常活动。 (三)情感目标 1.???????培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。 2.???????走进动物，了解生活，珍惜时间。 四、教材分析： SectionA?是Topic3?的第一课，主要围绕学生喜欢的事物和动物，学生日常活动，学习时间表达法来进行课堂教学和语言实践。 五、学生分析： 农村中学七年级学生大部分在小学未接触过英语，应用能力十分薄弱，在课堂表现欲望不强，常流露出不自信的神色。为了激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，在教学Section A时，充分利用多媒体，图片、实物、简笔画等，使英语学习与学生的实际生活更贴近，让他们从中获得成功感，激发学习英语的热情，树立信心。 六、.重点及其突出方法： 时间表达法的应用：充分利用多媒体，图片、实物、简笔画等进行语言操练和实践。 七、.难点及其突破方法： 培养良好的语言表达习惯。发挥教师良好的示范作用，注重教师在课堂教学中对学生无意识的影响。 八、教学资源： 多媒体；录音机；课件；课文中动物名称及时钟图片 九、教学过程： Step 1.Organization:Greetings Step2.Revision 1.???????Play a game ,review the numbers1—59 2.???????Use some pictures and photos to ask and answer between the teacher and the students, and review the words and sentences about animals ,then lea