九年级德育计划.doc

九年级德育计划 九年级德育工作计划 教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定的特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作时间紧、任务重、压力大，必须全力以赴打好“毕业战”。 一、指导思想 坚持以人为本，落实科学发展观，关注每一个学生的发展，引导每一个学生健康成长，激活每一个学生的学习热情，开发每一个学生最大潜能，争取人人有收获，人人有提高，坚持求真务实、脚踏实地、力争使每个学生都有进步。 二、具体工作 1.帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。中学生是人生观形成的重要时期，希望自己一生有所作为是他们的共同特征。因此，抓紧抓好对学生的引导和教育十分重要，同时唤起他们对学习重要性的认识，增强责任感和使命感，树立勤奋学习的信念。 2、帮助学生分析自己的潜在优势或帮助寻找适合于自己的人生道路，让他们看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他们的人生之路。 3、班主任自身要做一个人格高尚的人，要弘扬正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和钦佩感。 三、鼓舞学生信心 1、树立榜样，个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，伟人、名人的典范，特别是已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是的分析失败的原因，指出成功的道路和他们所具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一时的快乐得失，而应着眼于人生的全局，一时的努力不会换来理想的好成绩，必须长期坚持不懈的努力。 四、培养学生正确的学习方法 1、加强学习方法的知导，提高学习效率是班主任经常性的一项工作，也是转化差下生的中心，逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，课堂认真听讲，课后及时复习巩固。 五、加强班级管理 1、加强班级精细化管理，加强学生交流，把握每个学生的思想、学习、生活的动态，及时了解班情，观察学生的学习情况。勤动脑、动手，保持班级始终处于有效的监管中。 2、充分发挥班干部和共青团员的模范带头作用，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，提高他们的管理水平。 3、严格纪律要求，班级管理要制度化，加强常规检查，按《中学生日常行为规范》要求每一个学生。 4、与家长多沟通、多联系，尽可能取得家长的支持与配合。 六、组织学生按学校要求积极参加学校的各项活动，定期更换板报，定期召开班会、家长会，认真组织大课间和眼保健操，为校园艺术周积极做准备。 总之，班主任工作要从理想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性，以培养合格人才为目标，以提高教学质量为重点，使我校教育教学质量有新的突破。 杨庄镇一中2013-2014学年 上期九年级德育目标 2013年9月 篇二：2014-2015九年级德育工作计划 九年级三班德育工作计划 （2014-2015学年度第一学期） 一、工作重点 以我校教育理念、德育工作为指导，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发 展的要求，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。九年级上学期是初中阶段的关 键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非 的能力较差，我们学校距离城市比较近、容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要 点如下： 1. 加强行为习惯的养成教育，经常利用周会课、品德课等时间，学习《中学生守 则》、《中学生一日常规》，《中学生日常行为规范》等法律法规，使学生成为有礼貌、讲 文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2. 以古今中外的名人为榜样（个人修养优秀的榜样，学习刻苦终成大器的榜样， 敢于积极向上、风发拼搏的榜样，伟人、名人的典范）等结合学生们身边的事例，使学 生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。杜绝学生进城后进网吧。 3. 结合本校这几年中考考的好的学生为典型，树立奋斗目标，鼓励学生勤于思考， 勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。 4. 积极参加学校组织的各项文艺体育活动，积极参加班级的各项（作业展评、品 味书香经典诵读、英语演讲比赛等）活动，使学生在活动中受到教育。 5. 加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成 为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。 二、具体措施 1. 思想品德教