成正比例的量练习题0.pptVIP

* 正比例练习题 卫东区实验小学 祁国喜 =k(一定) 1、两种相关联的量，一种量变化，另一种量也（ ），如果这两种量中（ ）的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做（ ），它们的关系叫做（ ）。 变化 相对应 正比例关系 2、如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用式子表示成（ ）或（ ）。 X=ky 比值 成正比例的量 怎样判断两种量是不是成正比例的量？ 1.两种量要相关联； 2.一种量要随另一种量的变化而变化； 3.两种量所对应的两个数的比值（商） 要一定。 （这一条是判断成不成正比例的关键） 一、同一根竹竿，同一地点测得的竿长和它 的影长如下： 竿长（m） 4.2 5.6 2.1 影长 (m) 3.6 4.8 1.8 1、分别求出各组竿长和影长的比值。 2、判断竿长和影长是否成正比例。 4.2÷3.6=7/6 5.6÷4.8=7/6 2.1÷1.8=7/6 竿长÷影长=每米影子的竿长（一定） 竿长与影长成正比例 洗衣粉的单价一定，买洗衣粉的数量和总价。 大豆的出油率一定，豆油的质量和大豆的质量。 一个人的身高和体重。 圆的直径和周长。 差一定，被减数和减数。 火车的速度一定，路程和时间。 二、下面各题中的两种量是不是成正比例？为什么？ 1、如果x和y是两种相关联的量，并且y=3x，那么y和x成（ ）比例 2、x÷12=y（x≠0），那么x与y成 （ ）比例。 3、当a+b=5，那么a与b（ ）比例。 三、填空 正比例 正比例 不成比例 ，那么 四、判断题： 1、如果X=7Y，那么X和Y成 正比例。（ ） 2、如果 = X和Y成正比例。（ ） ∨ ∨ 五、大米的重量和总价如下表： （1 ）表中有_____和_____两种量。 （2）比值实际上表示_______，请用式子表示它们的关系，关系式为：__________ （3）下结论：大米的_______一定______和________成正比例。 重量x （千克） 1 2 3 4 5 6 … … 总价y（元） 9.5 19 28.5 38 47.5 57 … … 总价 重量 单价 总价÷数量=单价 单价 总价 重量 1、商不变的性质： 1.5÷0.3= 5÷1= 15÷3= 30÷6= 150÷30= 当商确定时，被除数越大，除数也越( ) 商一定时，被除数和除数（ ）。 因为( )和（ ）是相关联的量， 而且 所以( )和（ ）成正比例。 =商（一定）， 六、填空 大 成正比例 被除数 除数 被除数 除数 2、分数基本性质： =3 = = = 当分数值确定时，分子越大，分母也越( ) = 分数值一定时，分子和分母（ ）。 因为： 大 成正比例 分子 分母 =分数值（一定） 3、比例的基本性质： 28 : 4=7 280 : 40= 2.8 : 0.4= 56 : 8= 14 : 2= 当比值确定时，前项越大，后项也越（ ） 比值一定时，比的前项和后项成____ 因为： 大 成正比例 前项 后项 =比值（一定） *