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体育运动中的物理 　　物理学知识与日常生活和实际工作有着密切关系，丰富多彩的体育运动与物理知识就有着密切的联系.近年来以体育运动为背景的考题频频出现，下面举例说明物理知识在体育运动中的运用. 　　 [ 跳水运动] 　　例1 一跳水运动员从离水面10m高的平台上向上跃起，举双臂直体离开台面，此时其重心位于从手到脚全长的中心，跃起后重心升高了0.45m达到最高点、落水时身体竖直，手先入水（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计），从离开跳台到手触水面，他可用于完成空中动作的时间 . 　　解析 跳水的物理模型为竖直上抛，求解时要注意重心的变化高度，上升高度[h=0.45m]，从最高点下降到手触到水面，下降的高度为[H]=10. 45 m. 从起跳到最高点所需的时间为[t1=2hg=2×0.459.8s=0.3s]；从最高点到手触水面所需的时间为[t2=2Hg=2×10.459.8s][=1.4s].故该跳水运动员可用于完成空中动作的时间为[t=t1+t2=1.7s]. 　　点评 求解本题的关键是要认真阅读题给信息，将题中描述的过程抽象为一个质点的竖直上抛运动过程，最后再对简化后的过程进行定量分析，从而得出结论. 　　 [ 原地起跳] 　　例2 原地跳起时，先屈腿下蹲然后突然蹬地，从开始蹬地到离地加速过程（可视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”.离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”.现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”[d1=0.50m]，“竖直高度”[h1=1.0m]；跳蚤原地上跳的“加速距离”[d2=0.0080m]，“竖直高度”[h2=0.10m].假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0.50m，则人上跳的“竖直高度”是多少？ 　　解析 设跳蚤起跳的加速度为[a]，离地时的速度为[v]，则对加速度和离地后上升过程，分别有 　　[v2=2ad2， v2=2gh2] 　　若假想人具有与跳蚤相同的加速度[a]，在这种假想条件下人离地时的速度为[v]，与此相应的竖直高度为[H]，则对加速过程和离地后上升过程，分别有 　　[V2=2ad1， V2=2gH] 　　由以上各式可得 　　[H=d1d2h2=0.500.0080×0.10=62.5m]. 　　点评 本题取材于跳蚤的原地起跳，为了降低解题难度，题中作了简化处理.起跳过程可看作是向上的匀加速运动，起跳后则可看作竖直上抛运动，连接这两种运动的节点是速度. 　　 [ 跳起摸高] 　　例3 跳起摸高是同学们经常进行的一项活动，某同学身高1.8m，质量65kg，站立时举手达到2.2m高.他用力蹬地，经0.45s竖直离地起跳，设他蹬地的力大小恒为1060N，则他跳起可摸到的高度为多少？ 　　解析 在人进行摸高时，可只考虑人在竖直方向的运动.该同学起跳时受到重力mg和地面对其的弹力[F]作用，起跳时的加速度为[a=F-mgm=][1060-65×9.865m/s2][=6.5m/s2]，起跳的速度为[v=at=6.5×0.45m/s=2.9m/s]. 　　由于该同学离地后只受重力作用，所以他相当于做竖直上抛运动，他向上跳起的高度为[h=v22g=（2.9）22×9.82m=0.4m]，故他可以摸到的高度为[H=2.2m+0.4m=2.6m]. 　　点评 对于摸高运动要弄清楚摸高者的受力情况，明确其起跳过程相当于竖直上抛运动，这样看似复杂的问题也就容易了. 　　 [ 蹦极] 　　例4 蹦极运动是勇敢者的运动，蹦极运动员将弹性长绳系在双脚上，弹性绳的另一端固定在高处的跳台上，运动员从跳台上跳下后，会在空中上下往复多次，最后停在空中.如果将运动员视为质点，忽略运动员起跳时的初速度和水平方向的运动，把运动员、弹性绳、地球作为一个系统，运动员从跳台上跳下后，以下说法正确的是（ ） 　　①第一次反弹后上升的最大高度一定低于跳台的高度；②第一次下落到最低位置处系统的动能为零，弹性势能最大；③跳下后系统动能最大时刻的弹性势能为零；④最后运动员停在空中时，系统的机械能最小. 　　A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②④ 　　解析 由于运动员在往复上下的过程中要不断地克服空气阻力做功，使得系统的机械能不断减少，故①④正确.在第一次下落到最低处时，运动员的速度为零，因此其动能为零，此时弹性绳的伸长量最大，其弹性势能也就最大，则②也正确.选D项. 　　点评 对于蹦极运动要注意运动过程中的机械能损失，并能根据运动员的状态判断运动员的动能、势能的大小. 　　 [ 蹦床] 　　例5 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网面蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目.一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3