思品教案－助人为乐.docVIP

思品教案－助人为乐 教学目标 认知 　　1、知道助人为乐是高尚的品德。 　　2、懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。 情感 　　1、对别人的困难或不幸加以关心和同情，并为能帮助别人解决困难而感到高兴。 　　2、愿意做一个助人为乐的人。 行为 　　1、主动关心和热情帮助周围的人。 　　2、为别人排忧解难不图表扬和报答。 ?教学建议 教材分析： 本课是根据第一单元第三框“助人为乐”而设置。基本要求中提出：要使学生“知道助人为乐是一种高尚品德。结合实例说明提倡助人为乐有利于形成良好的社会风尚。”本课是使学生在低中年级学习的基础上，进一步明确：在我们社会主义社会中提倡“助人为乐，一人有难大家帮”的道理。使学生懂得应当主动帮助周围的人，积极参与社会上助人为乐的公益活动。一个人应当有同情心，把能为别人解除困难当作自己的快乐。 教法建议： 1、通过本课教学，要讲清助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。 　　2、教学中要结合具体实际，讲清：在社会上提倡发扬社会主义助人为乐的道德风尚