思品教案－发扬自己的长处.docVIP

思品教案－发扬自己的长处 教学目标 认知： 　　1.知道每个人都有长处和优点。 　　2.懂得认识自己的长处，不断发扬自己的长处，就能使自己不断完善。 情感： 　　1.为发现自己的长处而高兴。 　　2.愿意发扬自己的长处。 行为： 　　1.敢于表现自己的长处，让自己的长处得到充分发挥。 　　2.刻苦努力，尽量使自己的长处得到不断发展。 教学建议 教材分析： 　　本课是根据《课程标准》三至五年级“自尊自爱”德目中行为要求第4条“发扬自己的优点，不自满”而编写的，与前两课同属一个单元。其目的就是让学生从小树立敢于表现自己长处的现代意识，能够看到自己的优点，培养学生的自信心，这是现代社会给我们教育工作者提出的新要求。现代社会是一个充满竞争的社会，今天的学生明天将投身于竞争当中，面临各种机遇和挑战，因此充分展示自己的才智，发扬自己的长处就显得十分重要。 　　课文分两个部分： 　　第一部分用讨论的方式开门见山，提出一个失聪和一个失明的孩子在老人的帮助下由悲观失望到认识到自己的长处，进而不断努力终于获得成功的故事说明每个人都有长处和优点，要认识自己的长处，不断努力发扬长处，就会取得进步，获得成功。这个故事是为教学观点服务的，教师在教学时应明确：失明、失聪都是生理缺陷，而不是缺点。失明的能听，失聪的能看，这是他们在生理上的一个优势、长处，而