思品教案－取人之长补已之短.docVIP

思品教案－取人之长补已之短 教学目标 认识： 　　1.知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。 　　2.懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，有利于个人进步。 　　3.懂得用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还影响团结。 情感： 　　愿意不断地学习别人的优点，来弥补自己的不足。 行为： 　　1. 注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。 　　2. 不用自己的长处比别人的短处。 ? 教学建议 教材分析： 　　本课是依据课程标准中年级段“自尊自爱”德目中认识目标第5条“知道人各有所长、各有所短，懂得善于取人之长、补己之短，有利于个人进步。”和行为目标第3条“注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。”而设置的，与第一课同属一个单元。设置本课的中心目的就是要让学生从小懂得“尺有所短，寸有所长。”在班集体中人都有长处，也都有短处，要善于发现别人身上的优点、长处，正视自己的缺点、不足，虚心向别人学习，不断完善自己，这样有利于个人进步。 　　课文共分为三个部分。 　　第一部分是一段简短的议论，告诉学生每个人都有自己的长处和短处，聪明谦逊的人善于发现别人的长处，自满的人往往只看到自己的长处。 　　第二部分选用了我国古代著名文学家欧阳修虚心学习别人长处的故事。这个故事生动地说明：人要善于取人之长补己之短，才能