《2008年高考文科数学试题及参考答案北京卷.docVIP

2.《人类成长与社会环境》平时作业2 说明：平时作业2是“第七章社会政策与人类行为”教学结束后的形成性考核。 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1． A．自我 B．自我实现 C．生理需要 D．超我 2．在现代工业社会中，（ A ）家庭越来越普遍，扩大家庭越来越少。 A．核心家庭 B．联合家庭 C．单亲家庭 D．丁克家庭 3．就我国而言，正式的学校产生于（ A ）。 A．夏朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 4． A．需要 B．规范 C．逻辑 D．规律 5． A．社会的制度性障碍 B．案主的个体性错误 C．案主的社会地位低 D．案主的无意识 6. 性别歧视者常犯的错误是以偏盖全，过分强调：（ A ） A．生理性差别 B．心理性差别 C．社会性差别 D．环境差别 7． A．美国 B．德国 C．英国 D．中国 8． A．《社区与社会》 B．《小城镇研究》 C．《人文区位学》 D．《中镇》 9． A．机遇 B．赋权 C．优势 D．生态 10.在对正式结构组织的研究中，（ A ）是一种核心研究对象。 A．科层制 B．公司制 C．首长负责制 D．非政府组织 二、多项选择题（每题2分，共10分） 1.上世纪三十年代，我国乡村建设运动的主要代表人物有：（ AB ）。 A．晏阳初 B．梁漱溟 C．费孝通 D．吴文藻 2． A．强化性别意识 B．注重性别分析 C．维护性别公正 D．推动性别发展 3．美国社会学家伊恩·罗伯逊将学校的主要功能归纳如下：（ ABCD ）。 A．传播文化 B．凝聚社会力量 C．发展自我 D．筛选人才以及发明创造 4． A．愚公移山 B．南方人细腻，北方人豪放 C．沙尘暴令“北雁南飞” D．精卫填海 5.男性歧视的主要表现有：（ ABC ）。 A．成功的压力 B．责任的重负 C．情感的压抑 D．语言歧视 三、辨析题（每题分，共分） ．. 社会政策是客观的，没有价值取向。 判断：（ ⅹ ） 说明理由： 社会政策有一个非常鲜明的价值取向，社会政策涉及到了差异性或多元化的个人和群体，因此，价值的偏好就无法绝对避免，不管是有意还是无意。现实之中，决定社会政策满意度的往往不是政策技术，而是更加深层的价值导向。 3. 行为与心理之间的关系：行为是内隐的心理，心理是外显的行为。 判断：（ ⅹ ） 说明理由： 行为是外显的心理，心理是内隐的行为 4. 人类能影响社会环境，社会环境不能影响人类。 判断：（ ⅹ ） 说明理由： 人类既能影响社会环境，同时，社会环境又能影响人类。，比如，人类既可以创造 化，文化同时又可以塑造人类。 5. 弗洛伊德的精神分析理论强调环境对行为塑造的影响。 判断：（ ⅹ ） 说明理由： 该理论强调深层无意识、早期儿童生活经验对行为塑造的影响。 4.《人类成长与社会环境》平时作业4 说明：平时作业4是“第十五章老年期的行为发展”教学结束后的形成性考核。 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.（ B ）理论认为择偶实质上是一种社会交往活动，婚姻本身就是一个交易的过程。 A．互补需要 B．交换 C．角色 D．价值 2. 青春期的发展中一个突出的特征或者说是缺陷在于：（ A ）。 A．生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度 B．社会的成熟度大大超过了生理和心理的发展速度 C．心理的发展速度大大超过了生理和社会的成熟度 D．生理、心理和社会发展同步 3． A．同龄群体 B．初级群体 C．次级群体 D．弱势群体 4. 幼儿期最具代表性的心理发展表现在（ B ）的形成。 A．自我意识 B．自我评价能力 C．社会性别 D．逻辑思维能力 5． A．童年 B．青年 C．中年 D．老年 6． A．涂尔干 B．弗洛伊德 C．霍华德·贝克 D．罗伯特·默顿 7． A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 8．自我意识的产生在（ B ）。 A．胎儿期 B．婴儿期 C．幼儿期 D．儿童期 9． A．266天 B．280天 C．300天 D．305天 10． A．幼儿期 B．儿童期 C．青春期 D．青年期 二、多项选择题（每题2分，共10分） 1. 标签理论对犯罪现象具有很强的解释力，其中以（ AD ）为主要代表。 A．埃德文·勒门特 B．罗伯特·默顿 C．涂尔干 D．霍华德·贝克 2．中年期的家庭调适同时表现在：（ BCD ）。 A．对兄弟姐妹的调适 B．对老年父母的调适 C．对青年子女的调适 D．夫妇双方自身的调适 3．在具体研究年龄过程中，至少涉及以下几种不同的年龄：（ ABCD ）。 A．生理年龄 B．功能性年龄 C．心理年龄