二年级音乐修改摘要.docVIP

课 题 阿里里 教材内容及学情 分 析 教 学 设 计 教学目标 知识与技能：1、能学会演唱歌曲《阿里里》 过程与方法：在演唱、聆听与模仿的过程中，体验2/4拍子的节拍韵律，感受欢快的音乐情绪。 情感、态度与价值观：能够寻找到音乐旋律中的重复音调。 教学重点 体会欢快活泼的音乐情绪，能用自然的声音自信地演唱歌曲。 教学难点 歌曲中括号内歌词的演唱及乐曲情绪的正确把握。 教学准备 教学光盘 教 学 步 骤 修改意见 一、情景定向听歌曲进教室 二、歌曲学习 1、学习歌词 你们去过云南吗？就象同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！ （）听歌曲一遍 你们喜欢听吗？ （）播放歌曲 你们再跟他们演唱一次吧！你们想学吗？我们一起来唱！ 2、学习旋律 你听到歌中唱得最多的是那句词？（阿里里，撒小秧）你们知道是什么意思吗？我们一起来对唱（师生互动）你们觉得哪句最容易唱（）教师边用手划出旋律线边教唱旋律（）学生随教学光盘一起演唱 三、学唱歌曲 （1）老师示范（）学生模仿（4）学生分句接唱（5）自由交换动作演唱（6）集体演唱 板书设计 阿里里 作业设计 回家后将所学歌曲唱给爸爸妈妈听。 教后反思 课 题 阿细跳月 教材内容及学情 分 析 教