7《金蝉脱壳》课件[精].ppt

更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 这是多么神奇有趣的事啊！ 开始脱壳了！ 最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就抽出来了。整个动作配合 得自然协调。 这是多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！ 搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着 1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 3、有感情 观察，观察，再观察。 　　　　——巴浦洛夫 自由读第5自然段：想一想金蝉脱壳后身体又发生哪些神奇的变化。 　　自学第五自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？画出相关词语，口头完成表格。 触角 一点点—（ ）—（ ）—（ ） 翅膀 灰白色—（ ）—（ ）—（ ） 全身 变化 部位 变 化 翅膀 一点点 逐渐大了 盖住了身子，像两把大扇子 出现了排列整齐，图案精巧的斑纹。 颜色 灰白色 由浅而深 深绿色 棕黑色 触角 出现了一道道灰白色光环。 这是多么奇特动人的情景啊！ 我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。 留心观察! * * * * * 谜　语 ⒈身体半球形，背上七颗星， 　棉花喜爱它，捕虫最著名。 ⒉翅膀一展亮晶晶， 整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动， 酿造蜜糖好过冬。 ⒊长相俊俏，爱舞爱跳， 　春花一开，它就来到。 蜜蜂 七星瓢虫 蝴蝶 阅读课文，想一想：课文主要讲了什么呢？ 金蝉脱壳的过程 搜索　枝丫　配合 枝繁叶茂 协调　恢复　抽搐 依依不舍 秘密　折叠　颤动 金蝉脱壳 颜色　趴下　配合　躲藏　生涯 五彩缤纷　聚精会神 柿子树　　花椒籽 柿 搜 颜 椒 配 协 恢 趴 识记生字 多音字组词 ( 地壳 )( 金蝉脱壳 ) ( 蛋壳 )( 书壳 ) ( 露水 )( 露营 ) ( 露头 )( ) 壳 qiào ké 露 lù lòu 理清段落 1、我观察金蝉脱壳的起因。 2、金蝉脱壳的过程奇特动人。 3、脱壳后的蝉恢复体力，准备开始 歌唱生涯。 　　　第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我决心揭开金蝉脱壳的秘密。 　　　第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。 　　　第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。 夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 钻 爬 脱掉 换 上 “这是多么神奇有趣的事呢？”中的“这”指的是什么呢？ 蝉虫脱旧衣换新装 金蝉脱壳的过程 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，偷偷地爬在树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 默读第3-6自然段，思考： 1.这段是围绕那句话来写的？请用横线画出来。 2.作者是按怎样的顺序写的，请圈出蝉相关的部位。 朗读第四自然段： 想一想蝉虫出壳的先后顺序。 背—头—脚—尾 依依不舍地离开蝉壳 蝉 露出来了, 钻出来了, 六只 出来了, 蝉 抽出来了。 头 脚 尾 背 蝉 抽出来了 背 头 脚 尾 蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。 （我觉得蝉儿脱壳后颜色的变化奇特动人。在我眼里，蝉儿就像一个魔术师，它肚子的颤动好像是障眼法，蝉就在它的掩护下不停地变换着颜色，让人感觉非常神奇。） 接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 （ “钻”字写出了蝉的灵活、调皮，而“透明发亮”、“大眼睛”、“像花椒籽一样又黑又亮”让我感受到蝉的可爱，一种喜爱之情油然而生。） ? ? ? ? ? ? ? （我觉得蝉尾出壳的情景最奇特动人。蝉尾脱壳时，整个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。）　 *