语s三语教案下.docx

教学要求1.理解课文的内容,感受课文描绘出的美妙的春雨中的声音世界,激发学生对大自然的热爱之情。2.学会本课的生字、新词,积累描写声音的词语。3.想象春雨“滴滴答答”的声音世界,感受在观察中展开想象的乐趣。重点难点1.了解课文的内容,结合想象体会这个美妙的声音世界。2.体会课文重点语句的意思。教学课时　　两课时。春天的小雨滴滴滴??雨已经下了很久了。[①这句话在文章开头有什么作用?]??淅(xī)淅沥(lì)沥打在篷(pénɡ)顶的波浪板上,滴滴答〔dā〕答打在树林里的叶子上,叮(dīnɡ)叮咚咚[②“淅淅沥沥、滴滴答答、叮叮咚咚”这几个词有什么共同特点?]打在铁皮屋顶上。[③这句话运用了什么修辞手法?其作用是什么?]于是,屋子前面小水沟(ɡōu)里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤。[④这句话运用了什么修辞手法?描写了怎样的景象?]段导读:这段话描写了春雨打在不同的物体上所发出的不同的声音和屋前流水的欢快景象。??打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄(tí)甲上,打在面包树上……淅淅沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音,整片树林仿佛(fǎnɡfú)成了一座音乐厅。[⑤“仿佛成了一座音乐厅”一句运用了什么修辞手法?描写了什么声音?]段导读:这段话写沐浴在春雨中,听春雨打在不同树木上的