- 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《中班15——20周
中班:小小送水员(重点领域:体育)
执教 第 周
活动目标:
1.能挑担走过多种障碍物,发展平衡能力。
2 能利用持物动作调节身体平衡。
活动准备:
1.用饮料瓶和短棍制作成挑水的水桶。
2 .场地上画不同的小路。
活动过程:
(一)准备活动。
教师:进行我们一起来进行走跑练习,穿过小树林——游过小河——走过独木桥——跨过小河沟
(二)幼儿练习挑担走路。
1.尝试挑水走路。
教师:今天我们要做送水员去给森林里的小动物送水,送水前先要练习挑水走路的本领,
2.幼儿根据自己的能力,选择不同重量的水桶,自由练习挑担走。
3.引导幼儿讨论。
教师:怎样才能走得又快有稳。
4.幼儿选择不同的区域练习挑担走:走小路、绕障碍、过小桥、踏石过河。
5. 请幼儿分别在不同的区域进行示范。
(三)游戏活动“小小送水员”。
1.教师介绍游戏玩法和规则。
教师:我们分成人数相等的四队,每对第一名幼儿挑着装水的桶绕过障碍,走过小桥,将水桶放下,再挑起旁边空的水桶,从原路返回,交给第二名幼儿,第二名幼儿挑空桶送过去,在换装水的桶返回。依次进行,完成的队获胜。
2.幼儿游戏3次。
3.幼儿两两合作做放松操,结束活动。
中班:我和好朋友一起玩(重点领域:美术)
执教 第 周
活动目标:
1.学习绘画简单的人物动态,表现和朋友一起游戏的景象。
2 .通过对比观察,知道正面、背面及侧面人物的五官及身体的不同之处。
活动准备:
1.图画纸、油画棒、记号笔。
2.幼儿已会唱歌曲《好朋友》。
3.幼儿用书:《我和好朋友一起玩》
活动过程:
(一)以谈话方式引出话题。
1.教师通过提问引发幼儿自由讨论。
教师:你们有自己的好朋友吗? 他是谁?
(二)教师引导幼儿对比观察不同角度和面向的人物形象特征。
1.教师引导幼儿观察自己的好朋友。
教师:今天我们要画一画自己和好朋 友 。
2.教师请三名幼儿分别以正面、背面及侧面两种姿态站立,引导其他幼儿对比观察。
教师:这位小朋友正面朝者大家,这位小朋友侧面对着大家。你们看到了什么不一样的地方
3.再请三名幼儿分别以正面及侧面两种姿态站立,教师帮助幼儿总结。
教师:正面时,我们可以看到脸的全部——两只眼睛、两只耳朵等,还可以看到身体的全部——两只手、两只脚 等。
(三)幼儿操作,教师鼓励幼儿画出简单的人物动态,作品中能表现出快乐的情绪。
1.教师通过设置问题,帮助幼儿确定创作内容和情感基调。
教师:画之前请你先想一想,你准备画几个小朋友,他们是什么样子的,在做什么?在什么地方?你准备把朋友画在画面的哪里?你准备把你自己画在画面的哪里?你和朋友在玩游戏时你们的心情是怎样的?你们脸上的表情是什么样子的?
2.教师引导幼儿翻阅幼儿用书,鼓励幼儿大胆画出人物的不同动态。
(四)展览幼儿作品,鼓励幼儿为自己的作品命名。
中班:沉和浮(重点领域:科学)
执教 第 周
活动目标:
1.观察物体在水中的沉浮现象并根据物体的沉浮特征分类。
2.对沉浮现象有探究的兴趣。
活动准备:
1.每人2只小筐,内有积木、塑料玩具、有盖的小玻璃瓶、玻璃球、回形针、金属钥匙等。
2.每组一大盆水,1块擦手毛巾。
3.集体记录表和个人记录表。
活动过程:
(一)出示操作材料,激发幼儿的探索兴趣。
教师:看一看,你的小筐里有些什么?如果把这些东西放到水里会怎样呢?
(二)引导幼儿探索、感受沉浮现象。
1.教师:请你们来试一试,每人选一样东西放到水里,然后把你的发现告诉大家。
2.幼儿互相交流:我把××东西放入水中,它会沉下去
(三)了解活动记录单,先猜测再记录自己的想法。
出示幼儿操作记录单。
教师:你们见过这样的表格吗?表上有什么?你知道这张记录表的意思吗 ?
(四)出示集体记录单,幼儿交流、分类。
教师:你猜对了吗?经过试验,结果怎样?
教师:现在我们给这些东西来分类,你打算怎样分呢?
引导幼儿根据沉与浮进行分类,每个人手上有两个小筐,请把能沉下去的东西放在一个筐里,把能浮起来的东西放在另一个筐里。
(五)小结,扩展幼儿经验。
教师:今天我们发现了把物体放到水里,有的会沉下去,有的会浮上来
中班:看图拼画(重点领域:数学)
执教 第 周
活动目标:
1.学习按图样拼贴各种物体,并将所拼物体按图形分类,用数字记录每种图形的数量。
2.学会用语言讲述操作过程及结果。
活动准备:
幼儿用书第1页的几何图形,第24页《看图拼画》的操作材料。
活动过程:
(一)学习看图拼画。
1.拼图游戏。
教师:今天,我们大家来玩“拼图”游戏。每人都有一张图样,请小朋友看清楚画面上是什么,然后请你们也照着样子用图形拼一个和它一样大的图形来
2.讨论。
您可能关注的文档
最近下载
- ASTM D30 国外复合材料试验标准汇编 中文版.pdf VIP
- 《煤矿供电系统》课件.pptx VIP
- 人教版高中英语必修第三册《UNIT 1 FESTIVALS AND CELEBRATIONS》大单元整体教学设计.pdf
- 故障归零报告模板.docx VIP
- 文艺论文-陈钢《音乐就在你心中》课件PPT(30页).pptx VIP
- 基层党支部书记讲党课讲稿范文十篇.docx VIP
- 《水利水电工程等级划分及洪水标准》(SL252-2000).pdf VIP
- 燃气管道保护专项的解决方案.docx VIP
- 国内超高层建筑研究(ppt文档).ppt
- 2024年中考化学(广东省卷)真题详细解读及评析 .pdf
文档评论(0)