《二教学重点难点及处理.docVIP

二、教学重点、难点及处理 1、重点：新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。突破的方法是①把班级同学分成三个小组，课前按文学、艺术、体育三个子目查询资料，并把体育这一学生比较熟悉和感兴趣的问题交给第三小组，让学生讲述，体现小组间合作学习这一理念。②在教学中注意情境教学与问题探究式教学相结合。③通过图片、视频加强教学的直观性，拉近历史与现实生活之间的距离。以增强学生的感性认识。 2、难点：如何结合学生对新中国文学艺术和体育事业主要成就的了解程度和认识水平进行教学。处理方法：①通过课前预习、小组讨论、集体交流的方式，激发学生主动参与教学过程，在活动中发现问题、探索问题。②通过设计竞赛题，组织小组讲课，寓教于乐，让学生在合作与竞争中探索问题和解决问题。 三、教法与学法 1．把班级同学分成三个小组，课前按文学、艺术、体育三个子目查询资料，并把体育这一学生比较熟悉和感兴趣的问题交给第三小组，让学生讲述，体现小组间合作学习这一理念。在教学中注意情境教学与问题探究式教学相结合。 2．精讲精练要体现师生互动。让学生参与历史教学，培养学生共同学习、合作的意识。 3．多媒体课件辅助教学。 四、课前导学 1．按不同小组有侧重地查询文学、艺术、体育方面的相关资料，体现新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。 2．联系现实深入思考：社会主义时期的文学、艺术、体育事业能如此蓬勃发展，取得这么多举世瞩目的成就，原因是什么？ 五、教学渗透点 1．通过对学生进行文学艺术等基础知识的学习中，教会学生如何鉴别文艺作品，力争做到多读书，读好书的学习习惯。 2．从体育看中国，看到的是国魂，是民气，是团结起来振兴中华的豪情壮志，激发学生的民族自尊心、自信心和民族豪情，鼓舞建设社会主义现代化必胜的信念。 3．联系实际（如申奥成功），引导学生关心国家体育事业的发展，进而关心国家大事的习惯。 4．用我国体育健儿刻苦训练，奋力拼搏的精神勉励学生为中华富强而勤奋学习。 六、教学资源 1．教师准备资料：投影仪及相关图片；相关书籍：《青春之歌》、《平凡的世界》、《红岩》；文艺、体育的影像资料等；中国历史八年级下教师教学用书；各种相关历史网站。 2．学生准备：按不同小组有侧重地查询文学、艺术、体育方面的相关资料，体现新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。 七、设计依据 1．以学生为本，从学生的实际出发，努力让学生成为课堂的主角。 2．转变学生的学习方式，培养创新精神和实践能力。 3．依托教材，以史为证，培养学生正确的人生观。 4．根据课程标准。 八、板书设计 第20课 百花齐放 推陈出新 一、文学的繁荣 1.“双百”方针的提出和文学艺术的繁荣 2.“文革”后的文学界 二、艺术的成就 三、走向世界体育强国 1.群众性体育运动的发展 2.竞技体育的成就 九、教学过程 【问题情景导入】 教师：请同学们看大屏幕上的两幅照片，它们体现了我国体育发展史上的一件大事，使全中国人民身受鼓舞，这组照片描述的是哪一事件？ 学生：北京申奥成功。 教师：对，2001年7月13日（北京时间18时11分），是中国体育的一个历史性时刻，一个特大喜讯降临华夏大地：2008年第29届奥运会的主办权属于中国，属于北京。申奥成功，炎黄子孙无不感到欢欣鼓舞，它不仅反应了新中国体育事业的巨大发展，更是对中国改革开放20多年来综合国力提高的一个肯定。除了体育方面取得的巨大成绩外，新中国的文学艺术也获得繁荣发展。具体都有哪些内容？让我们一起来寻找答案吧！ 一、文学的繁荣 1.“双百”方针的提出和文学艺术的繁荣 教师：伴随着新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代。1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，“百花齐放，百家争鸣”不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。它是50年代，党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出来的，至今仍具有深远的指导意义。 1956年5月26日，中共中央宣传部部长陆定一向自然科学家、社会科学家、医学家、文学家和艺术家们系统地阐述了党中央提出的“双百方针”，从而在文艺界和科学界引起了强烈的反响，人们的眼界开阔了，思想活跃起来，许多反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品，如雨后春笋般地涌现出来。 教师引导：请同学们看课本第一段小字内容，结合课前查询的资料，看一下在“双百”方针的指导下，文学上取得了哪些成就？然后填表： 表一：新中国成立后（改革开放前）的著名文学作品 类别 名称 作者 内容 优秀长篇小说 童话作品 话剧 学生：优秀长篇小说主要作品有描写地下工作者斗争的《红岩》，反映青年学生走上革命道路的《青春之歌》，描写改革开放后农民走上致富之路的《平凡的世界》，反映当代少年儿童生活的《草房子》等。