《五莲县实验小学推进书香教育实施方案.docVIP

阅读经典，健康成长 ——五莲县实验小学暑假推动“书香家庭”建设实施方案 一、指导思想 为了创建书香校园、书香家庭，构建和谐教育、和谐家庭，推动和谐社会的构建，我校积极响应新教育试验关于深入广泛开展读书活动的号召，根据县教研室关于利用暑假推动“书香家庭”建设活动的工作意见，以“阅读经典，健康成长”为主题，大力开展“书香家庭”建设活动，培养学生良好的读书习惯，陶冶他们的情操，提升他们的人文素养。 二、活动目标 1.在学生中积极倡导“书香为伴”的思想，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友。 2.营造良好的家庭读书氛围，提高家庭成员的文学欣赏水平。 3.增大学生的阅读量，使他们在阅读中增强兴趣，开阔视野，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。 4.让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。 三、阅读书目 读书不仅要博，更要专。学校参考《中国小学生基础阅读书目表》及《推荐书目》指导学生选定阅读书目，同时根据学习需要指定阅读书目。 1.低年级：《蝴蝶·豌豆花》（金波/编，蔡皋等/画）、《 稻草人》（叶圣陶/著）、《中国神话故事》（聂作平/编著）。 2．中年级：《三毛流浪记张乐平/绘宝葫芦的秘密张天翼/著让太阳长上翅膀金波/著中国小学生基础阅读书目表(30本) 学段 类别 书名 作者（译者） 小学低段（1－2年级，10本） 文学 蝴蝶·豌豆花 金波/编，蔡皋等/画 稻草人 叶圣陶/著 没头脑和不高兴 任溶溶/著 小猪唏哩呼噜 孙幼军/著，裘兆明/图 猜猜我有多爱你 （爱尔兰）麦克布雷尼/著，（英国）婕朗/绘，梅子涵/译 不一样的卡梅拉（我想去看海） （法国）约里波瓦/著，（法国）艾利施/绘，郑迪蔚/译 科学 第一次发现（濒临危机的动物） 法国伽利玛少儿出版社/编，（法国）雨果/绘，王文静/译 神奇校车（在人体中游览） （美国）乔安娜?柯尔/著，（美国）布鲁斯?迪根/绘 人文 千字文·三字经·弟子规 周兴嗣、王应麟、李毓秀/著，罗容海、郝光明、王军丽/译注 中国神话故事 聂作平/编著 小学中段（3－4年级，10本） 文学 千家诗 谢枋得、王相/编选，李乃龙/译注 三毛流浪记 张乐平/绘 宝葫芦的秘密 张天翼/著，丁午/图 安徒生童话 （丹麦）安徒生/著，叶君健/译 长袜子皮皮 （瑞典）林格伦/著，李之义/译 亲爱的汉修先生 （美国）贝芙莉?克莱瑞/著，柯倩华/译 科学 奇妙的数王国 李毓佩/著 让孩子着迷的77×2个经典科学游戏 （日本）后藤道夫/著，施雯黛、王蕴洁/译 人文 林汉达历史故事集 林汉达/著 书的故事 （前苏联）伊林/著，胡愈之/译 小学高段（5－6年级，10本） 文学 西游记 吴承恩/著 城南旧事 林海音/著，关维兴/图 草房子 曹文轩/著 我的妈妈是精灵 陈丹燕/著 夏洛的网 （美国）E·B·怀特/著，任溶溶/译 科学 科学家故事100个 叶永烈/著 昆虫记 （法国）法布尔/著，陈筱卿/译 地心游记 （法国）凡尔纳/著，杨宪益、闻时清/译 人文 孔子的故事 李长之/著 少年音乐和美术故事 丰子恺/著 “中国小学生基础阅读书目”推荐书目表（70）学段 类别 书名 作者/译者/编者/绘者 小学低段（1－2年级，15本） 文学 百岁童谣 山蔓/编著 寻找快活林 杨红樱/著，大青工作室/绘 熊梦蝶 蝶梦熊 郝广才/著，（俄）欧尼可夫/绘 月光下的肚肚狼 冰波/著 格林童话选 （德国）格林兄弟/著，魏以新/译 让路给小鸭子 （美国）麦克洛斯基/著，柯倩华/译 青蛙和蟾蜍 （美国）阿洛·洛贝尔/著，潘人木、党英台/译 木偶奇遇记 （意大利）卡洛·科洛迪/著，徐调孚/译 了不起的狐狸爸爸 （美国）罗尔德·达尔/著，代维/译 我和小姐姐克拉拉 （德国）迪米特尔·茵可夫/著，陈俊/译 科学 一粒种子的旅行 （德国）安妮·默勒/著，王乾坤/译 鼹鼠博士的地震探险 （日本）松冈达英/著，蒲蒲兰/译 动物王国大探秘 （英国）茱莉亚·布鲁斯/文，兰·杰克逊/图，杨阳、王艳娟/译 人文 笠翁对韵 李渔/著 人 （美国）彼得·史比尔/著，李威/译 ? ? ? ? 小学中段（3－4年级，25本） 文学 武松打虎 刘继卣/绘 孙悟空在我们村子里 郭风/著 让太阳长上翅膀 金波/著 小英雄雨来 管桦/著 戴小桥全传 梅子涵著 舒克贝塔航空公司 郑渊洁/著 我是白痴 王淑芬/著 雪花人 （美国）马丁/文，阿扎里安/图，柯倩华/译 父与子 （德国）卜