新到的英语学科学习老师（优秀范文作文范文）.doc

新到的英语学科学习老师（优秀范文作文范文） 今天由于英语老师出去讲课,所以临时换了一位老师来给我们上课。 新老师一进门,便受到了热烈欢迎,这时我细细地端详了一下,此人比起我们班的英语老师显得颇为高大,只不过瘦了一点,架着一副眼镜,看得出,这人很文绉。他在我班同学的掌声下,显得受宠若惊,但随之平静,很谦虚地压了压手,示意我们莫激动,但他殊不知我们班同学的热情犹如清末农民起义,不仅压不倒,而且越压越大,特别是在我周围的同学,跟没见过人似的。过了一会儿,老师怕我们再欢迎下去,天都得弄出个洞来,便在黑板上写“keep quite,please.”写完之后,本以为我们被其随机应变的能力所折服,回头一看跪得满地都是崇拜者。于是他指了指上面的字,故作高深而不语,霎时间,班内犹如“千山鸟飞绝”,一点声音也没有。老师一看自己的所做所为取得了这么好的效果,心里不禁窃喜,但没想到他还没开始喜,同学们便替他喜出来了,而且是“哄”的一声,犹如开山碎石一般,老师顿时傻了,看见同学们边笑边指着黑板上他的杰作,回头一看,顿时羞得满脸通红,原来自己把“keep quiet”写成了“keep quite”,意思基本上转了个弯,回头看看狂笑不止的同学,他也只有叹气的份了 …… 预备的时间有限,到了上课时间,同学们自动地安静了下来,这时,那位老师开始讲课。毕竟是年轻人,讲课声音洪亮悦耳,时不时还给我们讲道理、哲理和笑话,当感情达到高潮时,还来上一句“这不仅让我想起了我的大学时光……”然后双眼一闭,作自我陶醉状。看他那模样,我估计以前不想上大学的同学们现在也想上了。他给我们上课的另一个突出特点,就是他竟然纠正同学们清浊辅音的发音,这是我们平常上课连想也不敢想的,没想到今天在这里实现了,我自然又加深了对他的好感…… 转眼间,下课铃响了,老师合上书本,头也不回地走了。我看看他的背影不禁发出感慨:噫!同汝者何人? 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是(B)。 (A)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)尊老爱幼、