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五、一天的生活用水 活动记录： 1、估计一天中我要用掉多少水。（单位：升） 做的事情 刷牙 洗脸 喝水 洗衣服 煮饭菜 总用水量 用水量 1 10 1 20 10 42 2、估计一天中我家要用掉多少水。（单位：升） 做的事情 刷牙 洗脸 喝水 洗衣服 煮饭菜 总用水量 用水量 3 30 3 60 30 126 课堂练习 1、填图题。 看水表，写出各表的读数。 171.934 236.14 2、答：节约用水的好办法有：（1）用流水洗手，及时关紧水龙头。（2）重复利用水。 （3）利用雨水浇花等。 六、污水和污水处理 活动记录 1、观察比较自来水和污水，并记录。 颜色 气味 沉淀物 透明度 自来水 无色 无味 无 透明 污水 黑色、黄色 臭味 有 不透明 2、净化装置图： 废水——①初步处理——②再处理——③追加处理——干净的水 课堂练习 1、填空题。 （１）人类活动 （２）水库、湖泊 （３）饮用水、饮用水源 （4）生活污水、工业污水、农业污水 （5）沉淀、过滤 2、水的污染源可能有哪些？ 农业：肥料、杀虫剂 工业：工业废水、废气等 交通：尾气、油污 生活：生活废水 七、考察家乡的自然水域 水域的 名称 半港河水域 地点 南茶寮村 水域周围是什么 居民房屋、气流纺厂、 开花厂等 污染源 生活废物排放、废棉絮污染等 水生植物生长情况 生长情况不佳 水生动物活动情况 有少数鱼儿在水里游， 其它的水生动物少见 水质情况 浑浊、有臭味 评论 水太脏了，无法洗手 我的建议 减少废物排放， 不往河流排放污染物 八、环境问题和我们的行动 1、填空题。 （１）水污染、大气污染、垃圾污染等 （２）《京都议定书》 （３）9月22日 （４）塑料 （5）滥捕乱猎、过度开发利用 2、判断题。 （１）×是所有国家的事情，和我们有关（２）√（３）√（４）√（5）×会引起人体呼吸系统的病变 ３、班级环保活动计划 （1）班级增加绿化角；（2）不乱扔垃圾，垃圾要入箱。 （3）组织一次班级大扫除等。 单元练习 １、分类。 厨余垃圾：B、E、K、O 可回收垃圾：A、H、I、L、Q、S、T、U 有害垃圾：D、G、J、M 其他垃圾：C、F、N、P、R ２、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×要进行灭菌处理（5）×会造成水污染的（６）√ （７）×但不容易降解，容易造成白色污染，所以不要大力推广（８）√（９）√ ３、简答题。 （1）可以当包装袋，盛其他物品等。 （2）包装首先要保证物品安全，其次要实用，避免过度包装。 （3）要注意人身安全，要及时记录和留样。 综合练习 １、选择题。 （１）Ａ（２）Ａ（３）Ｃ（４）Ａ（5）Ｃ（６）Ａ（７）Ａ（８）Ｂ（９）Ｃ （１０）Ａ ２、判断题。 （１）√（２）√（３）×有些是有利的（４）×是两种不同的物质（5）√（６）×木星是太阳系中最大的行星（７）√（８）×远近不一样，相差很多（９）×不能观测到宇宙的边缘（１０）×会有很大的危害 ３、填空题。 （１）晶体（2）细胞（3）物理变化、化学变化（4）发光发热、产生气体、沉淀 （5）太阳系（6）工业污水、生活污水 4、分类。 可回收垃圾：C、F、I、J厨余垃圾：A、E、G、L其他垃圾：B、D、H、K 5、填图题。 6、阅读资料，回答问题。 （1）这篇文章主要以北极熊为例，说明气候变暖造成的环境影响。 （2）目前人类还面临着水、大气的污染，垃圾的污染等问题，面对这些问题，我们要懂得污染的危害，懂得保护环境的重要性和治理污染的方法，从小养成爱护环境的好习惯。